四個(gè)人一起去河邊玩水，回來(lái)的時(shí)候，只有兩個(gè)人了。

2026年6月16日下午，江西景德鎮(zhèn)學(xué)院的4名大學(xué)生，結(jié)伴來(lái)到昌江河邊。他們都是19歲，正是一年里最該有沖勁、最該有未來(lái)的年紀(jì)。

今天咱來(lái)說(shuō)說(shuō)這件“昌江救人悲劇”，把已經(jīng)確認(rèn)的經(jīng)過(guò)、官方的回應(yīng)，還有最重要的一件事——遇到有人溺水時(shí)到底該怎么做，一條條說(shuō)清楚。

在往下說(shuō)之前，先把底交一下。

事發(fā)時(shí)間、地點(diǎn)、人員情況、救援經(jīng)過(guò)、校方和警方的回應(yīng)，均來(lái)自現(xiàn)代快報(bào)等媒體的公開(kāi)報(bào)道，有據(jù)可查。

事情是這樣發(fā)生的

這4名學(xué)生里，只有1人會(huì)游泳。

據(jù)報(bào)道，這位會(huì)游泳的同學(xué)，獨(dú)自游向了深水區(qū)?？赡苁撬鞅阮A(yù)想中更急，也可能是體力消耗得比自己以為的更快——總之，他在深水區(qū)遇險(xiǎn)了，體力不支，開(kāi)始呼救。

岸上的3名同伴，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)游泳。

我試著還原一下那個(gè)瞬間：眼看著平時(shí)一起吃飯、一起上課的朋友在水里掙扎、呼救，這3個(gè)人腦子里大概來(lái)不及想太多“該不該下水”“自己會(huì)不會(huì)游泳”這些問(wèn)題。他們做的，是最本能、也最樸素的一件事——手拉著手，下水去拉自己的朋友。

這個(gè)動(dòng)作，背后是一份很重的情誼。但水流不會(huì)因?yàn)檫@份情誼而變得溫柔。

據(jù)報(bào)道，湍急的水流，把這條用手臂連起來(lái)的“人鏈”沖散了。其中2名下水施救的學(xué)生，被水流卷走，不幸溺亡。

幸存的2人，在水里掙扎出來(lái)后，第一時(shí)間報(bào)了警。

救援人員趕到現(xiàn)場(chǎng)，全力打撈，但2名學(xué)生已經(jīng)沒(méi)有了生命體征。

官方目前的處理情況

據(jù)景德鎮(zhèn)學(xué)院6月18日的回應(yīng)，校方正在核實(shí)處理，同時(shí)開(kāi)展善后工作。

轄區(qū)派出所已經(jīng)立案調(diào)查，具體的細(xì)節(jié)，目前還在進(jìn)一步梳理中。

溺亡學(xué)生的家屬，提出了一個(gè)樸素的訴求：希望孩子救人的行為，能夠得到認(rèn)可。

截至6月20日，官方還沒(méi)有發(fā)布最終的調(diào)查結(jié)論。

這件事，我想說(shuō)幾句

網(wǎng)上有一些聲音，在指責(zé)這幾個(gè)孩子“連基本常識(shí)都沒(méi)有”——不會(huì)游泳就不該下水，更不該用手拉手去結(jié)成人鏈。

從科學(xué)救援的角度講，這種說(shuō)法沒(méi)有錯(cuò)。

手拉手結(jié)人鏈，在水流不穩(wěn)定的情況下，確實(shí)是風(fēng)險(xiǎn)極高的施救方式，很容易因?yàn)樗鞯臎_擊力，把整條人鏈一并卷入險(xiǎn)境。

但我想說(shuō)，看到朋友在水里掙扎呼救的那一刻，沒(méi)有幾個(gè)人能冷靜地想清楚物理學(xué)和水流速度。他們做的，是出于本能、出于在乎，伸手去拉一把。

這份善意和情誼，是真實(shí)的，也是值得被記住的。

只是，這份善意，最終沒(méi)能換來(lái)一個(gè)好的結(jié)果。這才是最讓人難過(guò)的地方。

所以，今天這篇文章，我不想再去苛責(zé)這幾個(gè)孩子，他們已經(jīng)用自己的生命，付出了最沉重的代價(jià)。我更想做的一件事，是把“正確的救人方法”講清楚——這是對(duì)他們，也是對(duì)未來(lái)可能遇到同樣情況的所有人，最實(shí)在的交代。

遇到有人溺水，正確的做法是什么

如果自己不會(huì)游泳，或者沒(méi)有受過(guò)專業(yè)的水上救援訓(xùn)練，看到有人溺水，第一原則就是：千萬(wàn)不要自己下水，也不要手拉手結(jié)人鏈。

正確的步驟，是這樣幾步：

第一，立刻大聲呼救！

第二，尋找身邊能找到的救生圈、繩索，或者任何能漂浮的物品，拋給溺水者，讓他能抓住、借力。

第三，如果手邊有長(zhǎng)桿、樹(shù)枝這類工具，可以用來(lái)拖拽溺水者靠近岸邊，過(guò)程中一定要保持自己和水域之間的安全距離，避免自己也被拖下水。

這幾步，看起來(lái)樸素，但每一步都是經(jīng)過(guò)驗(yàn)證、真正能救命的方法。

保護(hù)好自己，絕不等于見(jiàn)死不救——只有自己先站穩(wěn)了，才有可能真正幫到別人。

平時(shí)也要盡量避開(kāi)野外不明水域，游泳盡量去正規(guī)的場(chǎng)館，提前掌握一些基本的防溺水和急救知識(shí)。這些準(zhǔn)備，平時(shí)看起來(lái)用不上，關(guān)鍵時(shí)刻，可能就是命懸一線的差別。

兩個(gè)19歲的年輕人，沒(méi)能等到這個(gè)夏天剩下的日子。

他們做錯(cuò)了救人的方法，但沒(méi)有做錯(cuò)“愿意為朋友冒險(xiǎn)”這件事。

希望這次悲劇能讓更多人記住：見(jiàn)義勇為，是這個(gè)社會(huì)一直珍視的品格，但比一腔孤勇更重要的，是用對(duì)的方法，去保護(hù)想要保護(hù)的人，也保護(hù)自己。

愿逝去的兩個(gè)孩子，安息。