江蘇
近日，蘇州市平江教育集團(tuán)“大成·青禾”青年教師教科研素養(yǎng)提升班十二月研修活動(dòng)成功舉辦。全體青年教師學(xué)員分組相聚，在專家引領(lǐng)、同伴互鑒中深化教科研認(rèn)知，凝聚成長共識(shí)。
“教海探航”獲獎(jiǎng)教師殷業(yè)鳳以自身研究實(shí)踐為樣本，開展了專題分享。她圍繞革命文化教育主題，系統(tǒng)拆解了教科研論文的撰寫邏輯與核心路徑。其分享強(qiáng)調(diào)，教科研選題需立足教學(xué)實(shí)際痛點(diǎn)，聚焦具體研究范疇，提升選題的聚焦度與創(chuàng)新性，為學(xué)員提供了可操作的學(xué)術(shù)研究范式。選題研討環(huán)節(jié)，青年教師學(xué)員結(jié)合自身學(xué)科教學(xué)實(shí)踐，逐一匯報(bào)了研究選題與初步構(gòu)想。導(dǎo)師基于學(xué)術(shù)研究規(guī)范與教科研賽事要求，對(duì)學(xué)員選題進(jìn)行了精準(zhǔn)剖析。
獲得“教海探航”特等獎(jiǎng)的楊家駿教師擔(dān)任研修二組導(dǎo)師，進(jìn)行了精彩分享。他指出，教科研論文不僅是學(xué)術(shù)論文，更是“高水平的教育實(shí)踐報(bào)告”，需具備實(shí)踐性、創(chuàng)新性、學(xué)理性與規(guī)范性。選題研討環(huán)節(jié)，導(dǎo)師以自身獲獎(jiǎng)?wù)撐臑槔?，與學(xué)員交流了資料積累、論文寫作和反復(fù)打磨的全過程，解答了學(xué)員在選題中的困惑，解碼了從教學(xué)問題到學(xué)術(shù)成果的生成路徑，為學(xué)員的教科研實(shí)踐提供了清晰的思路指引。
蘇州市平潤實(shí)驗(yàn)小學(xué)校陸靜校長結(jié)合教育發(fā)展趨勢(shì)，強(qiáng)調(diào)了教科研對(duì)教師專業(yè)成長的重要性，為青年教師指明方向。
“教海探航”獲獎(jiǎng)教師趙怡分享經(jīng)驗(yàn)，從課題選題到成果提煉，傾囊相授科研秘籍。學(xué)員們積極交流論文與教學(xué)課例，在思維碰撞中深化對(duì)教育教學(xué)的思考。選題研討環(huán)節(jié)，導(dǎo)師針對(duì)學(xué)員論文題目，精準(zhǔn)點(diǎn)撥，讓大家對(duì)科研方向有了更清晰的認(rèn)知。
通過本次活動(dòng)，青年教師進(jìn)一步明晰了教科研的核心邏輯與實(shí)踐路徑，有效提升了選題策劃與學(xué)術(shù)研究的能力。未來，蘇州市平江教育集團(tuán)將持續(xù)搭建教科研學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，以常態(tài)化研修、精準(zhǔn)化指導(dǎo)、項(xiàng)目化推進(jìn)的方式，助力青年教師實(shí)現(xiàn)從“教學(xué)實(shí)踐者”到“研究型教師”的轉(zhuǎn)型，為集團(tuán)教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展注入持久的學(xué)術(shù)動(dòng)力。
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