為拓寬學(xué)生發(fā)展路徑、培養(yǎng)復(fù)合型人才，眾多高校為外語類保送生開放了輔修、雙學(xué)士學(xué)位等通道，鼓勵他們在精進外語專業(yè)的同時，拓展跨學(xué)科能力。

那么，輔修與雙學(xué)士學(xué)位有何區(qū)別？哪些高校為外語保送生量身打造了“外語+”雙學(xué)士學(xué)位項目？高校還提供了哪些特色復(fù)合型培養(yǎng)路徑？接下來，讓我們一起了解。

輔修和雙學(xué)士學(xué)位概念

一

1

什么是輔修？

輔修是指在校生在學(xué)有余力的情況下，以學(xué)分制形式對主修專業(yè)之外的其他專業(yè)進行課時學(xué)習(xí)，在達到高校規(guī)定輔修學(xué)位授予要求后，畢業(yè)時，輔修學(xué)士學(xué)位在主修學(xué)士學(xué)位證書中予以注明，不單獨發(fā)放學(xué)位證書；

輔修學(xué)士學(xué)位主要在大學(xué)入學(xué)后招生（一般在大二）。

輔修學(xué)士學(xué)位

《學(xué)士學(xué)位授權(quán)與授予管理辦法》第十四條具有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的普通高等學(xué)校，可向本校符合學(xué)位授予標準的全日制本科畢業(yè)生授予輔修學(xué)士學(xué)位。授予輔修學(xué)士學(xué)位應(yīng)制定專門的實施辦法，對課程要求及學(xué)位論文(或畢業(yè)設(shè)計)作出明確規(guī)定，支持學(xué)有余力的學(xué)生輔修其他本科專業(yè)。輔修學(xué)士學(xué)位應(yīng)與主修學(xué)士學(xué)位歸屬不同的本科專業(yè)大類，對沒有取得主修學(xué)士學(xué)位的不得授予輔修學(xué)士學(xué)位。輔修學(xué)士學(xué)位在主修學(xué)士學(xué)位證書中予以注明，不單獨發(fā)放學(xué)位證書。

2

什么是雙學(xué)士學(xué)位？

雙學(xué)士學(xué)位（簡稱“雙學(xué)位”）項目所依托的學(xué)科專業(yè)應(yīng)具有博士學(xué)位授予權(quán)，且分屬兩個不同的學(xué)科門類。指學(xué)生在主修一個本科專業(yè)的同時，跨學(xué)科門類修讀另一個本科專業(yè)，達到高校規(guī)定條件后，在畢業(yè)時會被授予雙學(xué)士學(xué)位證書。

雙學(xué)士學(xué)位的選拔方式一般分為三種：一是入校后再進行分流或選拔，如中國人民大學(xué)、南開大學(xué)等；二是在外語類保送考試之后選拔，如浙江大學(xué)；三是學(xué)生在填報志愿時，可直接選擇雙學(xué)士學(xué)位專業(yè)，錄取后直接進入培養(yǎng)，如復(fù)旦大學(xué)、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)、東南大學(xué)等。

雙學(xué)士學(xué)位

《學(xué)士學(xué)位授權(quán)與授予管理辦法》第十五條具有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的普通高等學(xué)校，可在本校全日制本科學(xué)生中設(shè)立雙學(xué)士學(xué)位復(fù)合型人才培養(yǎng)項目。項目必須堅持高起點、高標準、高質(zhì)量，所依托的學(xué)科專業(yè)應(yīng)具有博士學(xué)位授予權(quán)，且分屬兩個不同的學(xué)科門類。項目須由專家進行論證，應(yīng)有專門的人才培養(yǎng)方案，經(jīng)學(xué)校學(xué)位評定委員會表決通過、學(xué)校黨委常委會會議研究同意，并報省級學(xué)位委員會審批通過后，通過高考招收學(xué)生。本科畢業(yè)并達到學(xué)士學(xué)位要求的，可授予雙學(xué)士學(xué)位。雙學(xué)士學(xué)位只發(fā)放一本學(xué)位證書，所授兩個學(xué)位應(yīng)在證書中予以注明。

那么，哪些招生高校開設(shè)“外語+”雙學(xué)士學(xué)位復(fù)合型人才培養(yǎng)項目呢？

外語專業(yè)雙學(xué)士學(xué)位項目匯總

二

高校開設(shè)的“外語+”雙學(xué)士學(xué)位項目中，大概可以分為四類：外語+法學(xué)類、外語+經(jīng)管類、外語+理工類、外語+文史哲類。下面給大家逐一匯總。

1

外語+法學(xué)類雙學(xué)士學(xué)位項目

法學(xué)類學(xué)科包括法學(xué)、政治學(xué)與行政學(xué)、國際政治等多個專業(yè)，是目前招生高校開設(shè)“外語+”雙學(xué)位項目中結(jié)合較多的學(xué)科，如：

學(xué)校名稱

雙學(xué)位項目

中國人民

大學(xué)

涉外法治實驗班

（日/俄/德/法/西）

南京大學(xué)

德語-法學(xué)

中山大學(xué)

法語+法學(xué)

日語+法學(xué)

武漢大學(xué)

涉外法律人才實驗班
（俄/德/法/西/日）

南開大學(xué)

FAS項目

（法學(xué)、國際政治、政治學(xué)與行政學(xué)）

同濟大學(xué)

德語-法學(xué)

德語-政治學(xué)與行政學(xué)

廈門大學(xué)

法語-法學(xué)

俄語-國際政治

德語-國際政治

日語-國際政治

上海外國語

大學(xué)

英語-國際政治

廣東外語外貿(mào)大學(xué)

越南語-法學(xué)

泰語-法學(xué)

朝鮮語-法學(xué)

波斯語-法學(xué)

烏爾都語-法學(xué)

土耳其語-法學(xué)

中國人民大學(xué)

01

涉外法治實驗班（日/俄/德/法/西）

由法學(xué)院和外國語學(xué)院于2022年組建，2023年獲批升級為雙學(xué)位項目。項目旨在培養(yǎng)具備扎實法學(xué)專業(yè)知識與外語專業(yè)技能，有能力參與國際法律事務(wù)、維護國家權(quán)益、推動全球治理體系變革的高端復(fù)合型涉外法治人才。

項目單獨編班，按獨立培養(yǎng)方案授課，畢業(yè)時授予法學(xué)學(xué)士與文學(xué)學(xué)士雙學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)生可以在黨政機關(guān)、人民團體、企事業(yè)單位、國內(nèi)外律師事務(wù)所、各類國際組織、涉外法律服務(wù)機構(gòu)中，從事涉外法務(wù)、國際溝通、跨文化傳播等工作，也可在社會各行業(yè)領(lǐng)域從事法學(xué)和外語相關(guān)的其他工作。

武漢大學(xué)

02

涉外法律人才試驗班（俄/德/法/西/日）

本試驗班整合兩大傳統(tǒng)學(xué)院的優(yōu)勢資源，按照“外語+法律”的復(fù)合型人才培養(yǎng)路徑，培養(yǎng)具有突出外語技能、扎實法律功底、廣闊國際化視野、良好跨文化交際能力，能夠勝任各種涉外法律事務(wù)的高端人才。本班學(xué)制四年，要求修滿外語和法學(xué)要求學(xué)分，成功畢業(yè)授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位和法學(xué)學(xué)士學(xué)位。

廈門大學(xué)

03

①“法語+法學(xué)”

本項目由外文學(xué)院、法學(xué)院聯(lián)合建設(shè)，致力于培養(yǎng)精通法語語言、深諳國際法律規(guī)則、兼具跨文化協(xié)作能力的復(fù)合型卓越人才。項目通過“語言+專業(yè)”深度融合的課程體系，設(shè)置多門交叉課程，系統(tǒng)構(gòu)建“雙語雙法”知識結(jié)構(gòu)，覆蓋法律法語、國際法實務(wù)、法國法律文化等特色內(nèi)容，實現(xiàn)語言能力與法學(xué)素養(yǎng)的階梯式提升。項目突出國際化實踐導(dǎo)向，采用雙導(dǎo)師聯(lián)合指導(dǎo)模式，由法學(xué)與法語領(lǐng)域?qū)＜覅f(xié)同規(guī)劃學(xué)術(shù)研究與職業(yè)發(fā)展，并組織學(xué)生參與國際組織實習(xí)、跨國企業(yè)法務(wù)實訓(xùn)及法語區(qū)法律文化交流，強化全球勝任力。

②俄語+國際政治

本項目由外文學(xué)院、國際關(guān)系學(xué)院/南洋研究院聯(lián)合建設(shè)，旨在培養(yǎng)精通俄語語言與文化國情、通曉國際規(guī)則、具有全球治理素養(yǎng)的跨學(xué)科高端復(fù)合型俄語人才。項目班創(chuàng)新性地構(gòu)建“語言能力+戰(zhàn)略思維+國際事務(wù)決策力”三位一體的培養(yǎng)體系，并將依托中俄政府獎學(xué)金等國際合作項目，踐行“俄語+國際政治”的國際化培養(yǎng)路徑。在課程體系設(shè)置方面，該項目班對原有專業(yè)課程進行優(yōu)化整合，增設(shè)了“俄語與國際政治”“俄語外交演講與寫作”“當(dāng)代俄羅斯政治”等核心交叉課程。論文將突出俄語+國際政治的跨學(xué)科學(xué)習(xí)特點，實行雙導(dǎo)師制。項目畢業(yè)生可從事與俄羅斯、東歐、中亞等國際問題、區(qū)域問題相關(guān)的教學(xué)和研究，服務(wù)于“一帶一路”倡議，為國家的對外交流與合作做出貢獻。

③德語+國際政治

本項目由外文學(xué)院、國際關(guān)系學(xué)院/南洋研究院打造，致力于服務(wù)國家和地區(qū)戰(zhàn)略，培養(yǎng)掌握黨和國家方針政策、具有全球視野、通曉國際規(guī)則、熟練運用外語、匯通專業(yè)及中外溝通能力的德語國際政治人才。以“語言能力+國際政治+外交素養(yǎng)”作為核心培養(yǎng)目標，旨在使學(xué)生能夠更好地理解國際關(guān)系體系及我國的對外政策，以開闊的國際視野和歷史眼光認識中國式現(xiàn)代化以及人類命運共同體，在全球治理、區(qū)域國別研究、國際傳播等領(lǐng)域增強參與意識和能力，提升升學(xué)及就業(yè)競爭力。畢業(yè)論文將突出德語+國際政治的跨學(xué)科學(xué)習(xí)特點，實行雙導(dǎo)師制。

④日語+國際政治

本項目由外文學(xué)院、國際關(guān)系學(xué)院/南洋研究院聯(lián)合建設(shè)。項目聚焦東亞安全格局與中國外交戰(zhàn)略，致力于培養(yǎng)兼具日語與國際政治學(xué)術(shù)素養(yǎng)的跨學(xué)科復(fù)合型人才，形成“語言能力+政治素養(yǎng)+區(qū)域研究”三維培養(yǎng)模式，設(shè)置日語語言文化、國際政治理論、區(qū)域國別研究三大核心模塊，開設(shè)外交談判模擬、國際組織案例分析等場景化課程和融合課程，依托校內(nèi)智庫開展區(qū)域研究專題研討。依托對臺交流區(qū)位優(yōu)勢及國際化平臺，建立中日知名高校交換項目，組織學(xué)生參與亞太青年領(lǐng)袖計劃等。論文將充分體現(xiàn)“日語+國際政治”的跨學(xué)科特色，注重理論創(chuàng)新與實踐價值相結(jié)合。項目畢業(yè)生將具備在涉外部門、國際組織、跨國企業(yè)等機構(gòu)就業(yè)的核心競爭力。

上海外國語大學(xué)

04

英語-國際政治

該項目強調(diào)學(xué)科交叉融合，設(shè)置《人文閱讀》《高級英語(國別與區(qū)域研究方向)》等英語核心課程和《區(qū)域國別研究導(dǎo)論》《當(dāng)代中國外交》等國際政治核心課程，旨在培養(yǎng)既具有精湛的英語語言能力和廣博的英語國家社會人文知識，又具備國際關(guān)系、政治學(xué)、外交事務(wù)等領(lǐng)域知識和實踐能力的高素質(zhì)全球治理人才。

2

外語+經(jīng)管類雙學(xué)士學(xué)位項目

經(jīng)管類專業(yè)是以經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科為核心的領(lǐng)域集合。經(jīng)濟學(xué)包含經(jīng)濟學(xué)類、財政學(xué)類、金融學(xué)類、經(jīng)濟與貿(mào)易類；管理學(xué)包含管理科學(xué)與工程類、工程管理類、公共管理類、電子商務(wù)類等。作為就業(yè)熱門領(lǐng)域，經(jīng)管類專業(yè)也常與外語交叉融合，如：

學(xué)校名稱

雙學(xué)位項目

上海交通

大學(xué)

日語-行政管理

南開大學(xué)

FAS項目
（商務(wù)經(jīng)濟學(xué)、行政管理、社會學(xué)、社會工作、旅游管理、會展經(jīng)濟與管理、保險學(xué)）

上海外國語大學(xué)

日語-工商管理

德語-工商管理

俄語－工商管理

北京外國語大學(xué)

德語+大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用

俄語+大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用

對外經(jīng)濟

貿(mào)易大學(xué)

國際經(jīng)濟與貿(mào)易-日語

國際經(jīng)濟與貿(mào)易-西班牙語

國際經(jīng)濟與貿(mào)易-意大利語

國際經(jīng)濟與貿(mào)易-法語

國際經(jīng)濟與貿(mào)易-俄語

國際經(jīng)濟與貿(mào)易-阿拉伯語

國際經(jīng)濟與貿(mào)易-朝鮮語

德語-財務(wù)管理

越南語-財務(wù)管理

四川外國語大學(xué)

西班牙語-電子商務(wù)

廣東外語

外貿(mào)大學(xué)

俄語/德語/法語/葡萄牙語/西班牙語/

意大利語/日語+國際經(jīng)濟與貿(mào)易

朝鮮語-金融學(xué)

上海外國語大學(xué)

01

①日語+工商管理

該項目由日本文化經(jīng)濟學(xué)院和國際工商管理學(xué)院共同合作開展。項目通過日本企業(yè)管理（全日語授課）、日本經(jīng)濟概論（全日語授課）、日本學(xué)研習(xí)（全日語授課）、商務(wù)數(shù)據(jù)分析、與日本知名品牌相關(guān)的數(shù)字營銷實踐等學(xué)科融合課程組織學(xué)生使用日語開展與工商管理、數(shù)字智能相關(guān)領(lǐng)域的研討，研讀日本高校商科及數(shù)字智能行業(yè)的經(jīng)典原版書籍，實現(xiàn)文理兼容、學(xué)科交叉、模塊融合，共同致力培養(yǎng)融合型、具有更強國際競爭力的復(fù)合型涉外小語種人才。

②德語+工商管理

該項目依托上外兩大優(yōu)勢專業(yè)：德語和工商管理，于2021年開始招生。學(xué)生在入學(xué)時及第一至第二學(xué)期在德語專業(yè)（副修英語）方向下就讀。在第二學(xué)期，通過自主報名和考核選拔，將從德語專業(yè)（副修英語）方向擇優(yōu)錄取學(xué)生進入該項目。項目實行德-英雙語教學(xué)制，主修德語，要求達到德語專業(yè)八級水平，副修英語，要求達到英語專業(yè)四級水平，同時具備工商管理核心專業(yè)知識。

③俄語－工商管理

該項目培養(yǎng)具有家國情懷、全球視野、俄語和工商管理專業(yè)知識的適應(yīng)我國對外交流、國家與地方經(jīng)濟社會發(fā)展的俄語+工商管理高端復(fù)合型人才。學(xué)生需在規(guī)定的時間內(nèi)完成培養(yǎng)方案所規(guī)定的俄語語言文學(xué)專業(yè)140個學(xué)分和工商管理專業(yè)的40個學(xué)分，共計180個學(xué)分，順利通過學(xué)位論文答辯，達到學(xué)位要求者，可授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位和管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)

02

①德語+財務(wù)管理

依托德語和國際商學(xué)院財務(wù)管理兩個國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點，致力于培養(yǎng)具有國際視野、精通財務(wù)管理與外語（德語和英語）的高素質(zhì)復(fù)合型人才。該項目著重培養(yǎng)具有扎實的德語基礎(chǔ)和熟練的德語技能，較強的跨文化交流能力和創(chuàng)新精神，熟悉本國及歐美等主要國家的金融環(huán)境和金融法規(guī)，具備財務(wù)管理、會計、金融以及企業(yè)管理方面的專業(yè)知識，具有實際操作能力和創(chuàng)新意識和團隊協(xié)作精神，能在企事業(yè)單位、金融機構(gòu)及政府部門等各類單位中從事財務(wù)管理、會計和金融等相關(guān)方面工作的高素質(zhì)“財務(wù)管理?德語”復(fù)合型人才。

②越南語+財務(wù)管理

依托越南語和財務(wù)管理兩個本科專業(yè)建設(shè)點，致力于培養(yǎng)具備扎實的越南語語言基礎(chǔ)和系統(tǒng)的國際企管知識、熟悉越南國情與文化、服務(wù)于國家戰(zhàn)略的“財務(wù)管理+越南語”復(fù)合型人才。課程體系融合語言學(xué)習(xí)與財務(wù)實踐，覆蓋越南語聽、說、讀、寫、譯等技能，突出“外語精、企管通、視野寬、思辨強”的培養(yǎng)目標。畢業(yè)生可勝任涉外財務(wù)管理、跨境投資分析及區(qū)域經(jīng)濟研究等領(lǐng)域，服務(wù)國家戰(zhàn)略與區(qū)域經(jīng)濟協(xié)同發(fā)展。

3

外語+理工類雙學(xué)士學(xué)位項目

理工類學(xué)科包括計算機科學(xué)與技術(shù)、電子科學(xué)與技術(shù)、統(tǒng)計學(xué)、物理學(xué)等，高度契合當(dāng)前科技發(fā)展與國際化趨勢，就業(yè)與深造前景廣闊。開設(shè)高校如：

學(xué)校名稱

雙學(xué)位項目

復(fù)旦大學(xué)

德語-計算機科學(xué)與技術(shù)

俄語-計算機科學(xué)與技術(shù)

法語-計算機科學(xué)與技術(shù)

日語-計算機科學(xué)與技術(shù)

西班牙語-計算機科學(xué)與技術(shù)

朝鮮語-計算機科學(xué)與技術(shù)

浙江大學(xué)

德語-光電信息科學(xué)與技術(shù)

法語-電子科學(xué)與技術(shù)

東南大學(xué)

日語-電子科學(xué)與技術(shù)

南開大學(xué)

FSE項目
（統(tǒng)計學(xué)、數(shù)據(jù)科學(xué)、物理學(xué)、應(yīng)用物理學(xué)、化學(xué)、化學(xué)生物學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、新能源科學(xué)與工程、生物科學(xué)、生物技術(shù)專業(yè)）

智能醫(yī)學(xué)工程與日語復(fù)合型卓越創(chuàng)新醫(yī)科人才培養(yǎng)項目（IMEJ+)

北京理工

大學(xué)

德語-車輛工程

東南大學(xué)

日語+電子科學(xué)與技術(shù)

該項目由東南大學(xué)外國語學(xué)院和電子科學(xué)與工程學(xué)院共同開展，聯(lián)合授課、協(xié)作管理。該項目依托我?！巴鈬Z言文學(xué)”和“電子科學(xué)與技術(shù)”兩個一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點、兩個國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點，以及與日本早稻田大學(xué)、大阪大學(xué)等國外著名高校的優(yōu)質(zhì)國際合作項目，旨在打破文科與工科的專業(yè)壁壘，培養(yǎng)具有扎實的日語和電子科學(xué)專業(yè)知識、良好的跨文化交際能力、寬廣的國際視野和引領(lǐng)未來能力的復(fù)合型創(chuàng)新人才。該項目秉承“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重交叉、強創(chuàng)新”的培養(yǎng)理念，構(gòu)建全鏈條復(fù)合培養(yǎng)體系，課程設(shè)置涵蓋日語聽說讀寫譯、日本社會文化、電子電路、半導(dǎo)體物理等專業(yè)核心課程，在保障電子科學(xué)與技術(shù)類專業(yè)知識獲取的基礎(chǔ)上，全面提升學(xué)生的跨文化交際能力，以及運用理論和技術(shù)手段解決電子信息領(lǐng)域技術(shù)及技術(shù)管理問題的能力。

該項目的畢業(yè)生可進入國內(nèi)、日本及歐美名校進一步深造，攻讀外語類和電子工程等相關(guān)專業(yè)，也可以直接從事電子相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)、科研、技術(shù)翻譯、技術(shù)管理等工作。

4

外語+文史哲類雙學(xué)士學(xué)位項目

文史哲類學(xué)科專業(yè)包含世界史、歷史學(xué)、哲學(xué)等，學(xué)習(xí)難度相對較小，與外語結(jié)合緊密，強化人文素養(yǎng)和跨文化理解，但是招生高校開設(shè)相關(guān)雙學(xué)位項目較少，如：

學(xué)校名稱

雙學(xué)位項目

南開大學(xué)

FAS項目
（世界史、歷史學(xué)、考古學(xué)哲學(xué)、邏輯學(xué)）

廈門大學(xué)

德語-哲學(xué)

廈門大學(xué)

德語+哲學(xué)

本項目為全國范圍內(nèi)首創(chuàng)。項目傳承及發(fā)揚廈大德語與哲學(xué)兩個專業(yè)的百年歷史底蘊和復(fù)合人才培養(yǎng)積淀，旨在培養(yǎng)精通語言、專業(yè)精深、能夠推動哲學(xué)與馬克思主義理論進一步中國化時代化的德語哲學(xué)人才，注重培養(yǎng)具有深厚人文素養(yǎng)的高層次文科人才。項目依托德語專業(yè)與位于馬克思故鄉(xiāng)的特里爾大學(xué)的交流項目優(yōu)勢，采用雙導(dǎo)師聯(lián)合指導(dǎo)模式，開設(shè)馬克思主義原著精讀、語言哲學(xué)、批判性思維等融合程度高的課程，使畢業(yè)生成為具有良好思辨能力及創(chuàng)造性思維的復(fù)合型人才，尤其勝任政策研究、公共治理、國際交流、文化管理等崗位的工作。

除上述輔修、雙學(xué)位項目外，部分高校還創(chuàng)新開設(shè)聯(lián)合學(xué)士學(xué)位或特色培養(yǎng)項目，為學(xué)生提供更具國際化或?qū)I(yè)深度的復(fù)合型發(fā)展路徑。

特色復(fù)合培養(yǎng)路徑：

三

聯(lián)合學(xué)士學(xué)位、特色項目

1

聯(lián)合學(xué)士學(xué)位

很多高校會與國內(nèi)外其他高等院校合作，共同培養(yǎng)學(xué)生。學(xué)生在大學(xué)期間一般會根據(jù)具體要求，不同年級分別在兩所高校學(xué)習(xí)，畢業(yè)獲兩校共同簽發(fā)的學(xué)士學(xué)位證書。如北京語言大學(xué)和與中國石油大學(xué)（北京）合作的“阿拉伯語+石油工程”項目學(xué)生培養(yǎng)以“1+1.5+0.5+1”模式進行，即：

所有學(xué)生1—2學(xué)期在中國石油大學(xué)（北京）學(xué)習(xí)，3—5學(xué)期在北京語言大學(xué)學(xué)習(xí)，第六學(xué)期在阿拉伯聯(lián)合酋長國學(xué)習(xí)，7—8學(xué)期在中國石油大學(xué)（北京）學(xué)習(xí)。

聯(lián)合學(xué)士學(xué)位

學(xué)校名稱

聯(lián)合學(xué)士學(xué)位

北京語言大學(xué)

阿拉伯語-石油工程（中國石油大學(xué)）

西班牙語-采礦工程（北京科技大學(xué)）

德語-木材科學(xué)與工程（北京林業(yè)大學(xué)）

法語-化學(xué)工程與工藝（北京化工大學(xué)）

俄語-資源勘查工程（中國石油大學(xué)）

四川外國語

大學(xué)

法語-法學(xué)（西南政法大學(xué)）

西安外國語

大學(xué)

俄語－法學(xué)（西北政法大學(xué)）

德語-法學(xué)（西北政法大學(xué)）

2

特色項目

除此之外，還有一些高校開設(shè)特色培養(yǎng)項目，如上交-巴黎卓越工程師學(xué)院，開創(chuàng)“4年本科+2.5年碩士”本碩貫通培養(yǎng)模式。

特色項目

學(xué)校名稱

特色項目

上海交通大學(xué)

法語（中外合作辦學(xué)）上交

－巴黎卓越工程師學(xué)院

浙江大學(xué)

俄語-飛行器設(shè)計與工程

中外合辦本碩直通車項目

哈爾濱工業(yè)

大學(xué)

俄語-火箭系統(tǒng)與航天

2+3 中外聯(lián)合培養(yǎng)模式

上海外國語

大學(xué)

卓越學(xué)院

多語種國別區(qū)域人才實驗班、
多語種國際組織人才實驗班、

多語種外交外事人才實驗班等

浙江大學(xué)

俄語-飛行器設(shè)計與工程

本項目面向國家戰(zhàn)略發(fā)展需求，基于浙江大學(xué)與莫斯科航空學(xué)院（莫航）的深度合作，依托外國語學(xué)院俄語專業(yè)和航空航天學(xué)院飛行器設(shè)計與工程專業(yè)的高水平教學(xué)科研團隊，開展跨學(xué)科復(fù)合型人才培養(yǎng)，旨在培養(yǎng)具備扎實的俄語語言基礎(chǔ)和飛行器設(shè)計與工程專業(yè)知識，掌握俄語聽、說、讀、寫、譯技能，熟悉俄語國家與地區(qū)的社會文化，精通飛行器設(shè)計與工程領(lǐng)域的核心理論與技術(shù)，具備解決復(fù)雜工程問題能力，具有家國情懷、國際勝任力與跨文化能力的復(fù)合型創(chuàng)新型高端俄語科技人才。

項目采用“雙校聯(lián)合、學(xué)分互認”的課程體系與培養(yǎng)模式。學(xué)生可在兩校分段學(xué)習(xí)，前三年在浙江大學(xué)夯實俄語、飛行器設(shè)計與工程兩個專業(yè)的基礎(chǔ)學(xué)科知識與能力，后兩年赴莫航攻讀碩士學(xué)位。

上海外國語大學(xué)

卓越學(xué)院

卓越學(xué)院采用榮譽培養(yǎng)制度，實施榮譽學(xué)籍、榮譽證書和榮譽課程3個層面的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，通過英語強化制度、國際培養(yǎng)制度、書院育人制度和創(chuàng)業(yè)實踐制度開展全過程強化培養(yǎng)，輔以學(xué)業(yè)導(dǎo)師制度和旋轉(zhuǎn)流動制度保障人才培養(yǎng)的質(zhì)量，培養(yǎng)對接國家戰(zhàn)略的“多語種+”卓越國際化拔尖創(chuàng)新人才。卓越學(xué)院，從錄取的新生中進行選拔。開設(shè)以下三個人才實驗班：

多語種國別區(qū)域人才實驗班，依托學(xué)校政治學(xué)一級學(xué)科優(yōu)勢和復(fù)合型專業(yè)的優(yōu)勢，旨在培養(yǎng)具有政治學(xué)研究視野或國別區(qū)域研究專長的多語種人才。

多語種國際組織人才實驗班，旨在培養(yǎng)中外文水平優(yōu)秀、具有國際視野、通曉國際規(guī)則、能夠參與國際事務(wù)與國際競爭的公共管理人才。

多語種外交外事人才實驗班，旨在培養(yǎng)學(xué)生在中外文水平優(yōu)秀的基礎(chǔ)上具有中國情懷、國際視野，通曉國際規(guī)則，熟知中國外交，了解國際關(guān)系，能夠勝任國家、各級黨和政府外交外事部門涉外工作。

這些豐富多樣的“外語+”復(fù)合型培養(yǎng)項目，雖然極大地拓展了學(xué)生的發(fā)展空間，但也意味著學(xué)生需要投入更多的時間和精力。建議外語保送生務(wù)必結(jié)合自身興趣、學(xué)習(xí)能力和未來職業(yè)規(guī)劃，謹慎選擇輔修、雙學(xué)位等項目，切忌盲目跟風(fēng)。特別需要注意的是，部分院校的雙學(xué)位項目需要參加二次選拔，保送生應(yīng)及時關(guān)注目標院校官方信息，避免錯過關(guān)鍵時間點。

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