北京
學(xué)大教育創(chuàng)始人、董事長(zhǎng)兼CEO金鑫做客新華網(wǎng)高端訪談《教育強(qiáng)國(guó)之窗》，圍繞個(gè)性化教育理念、AI技術(shù)與教育融合、職業(yè)教育產(chǎn)教融合以及上市公司教育使命等話題分享觀點(diǎn)。在訪談中，金鑫提出了關(guān)于個(gè)性化教育與技術(shù)變革的核心觀點(diǎn)。他強(qiáng)調(diào)，教育不是簡(jiǎn)單的知識(shí)傳授，而是幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)潛能、尊重差異、因材施教，讓每個(gè)孩子都值得被認(rèn)真看見(jiàn)，讓每個(gè)學(xué)生都有適合自己的成長(zhǎng)方式。面對(duì)人工智能浪潮，他鮮明指出，AI不是老師的替代者，而是能力的放大器——技術(shù)擅長(zhǎng)數(shù)據(jù)處理與效率提升，教師則承擔(dān)情緒感知、信任建立與價(jià)值引導(dǎo)，真正有效的個(gè)性化教育不是AI替代教師，而是AI讓教師更懂學(xué)生。
在談及產(chǎn)教融合時(shí)，金鑫認(rèn)為，職業(yè)教育最關(guān)鍵的問(wèn)題是教育供給與產(chǎn)業(yè)需求之間的匹配。他強(qiáng)調(diào)，產(chǎn)教融合不能只是簽一份協(xié)議，而是要形成真正的閉環(huán)：企業(yè)的人才標(biāo)準(zhǔn)牽引課程體系，課程連接真實(shí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)景，實(shí)訓(xùn)結(jié)果反哺就業(yè)質(zhì)量。上市公司參與職業(yè)教育，應(yīng)帶來(lái)治理能力、產(chǎn)業(yè)資源和就業(yè)導(dǎo)向的三重賦能。
作為一家上市教育公司的掌舵人，金鑫還分享了對(duì)于教育企業(yè)長(zhǎng)期主義的思考。他表示，教育具有公益屬性和公共屬性，教育企業(yè)必須在商業(yè)價(jià)值與社會(huì)價(jià)值之間找到平衡，堅(jiān)持規(guī)范治理、敬畏規(guī)則、敬畏信任，讓資本服務(wù)于教育主業(yè)，而不是讓教育去服務(wù)資本故事。
他表示，堅(jiān)守育人初心，主動(dòng)擁抱變革，學(xué)大教育正以25年的個(gè)性化教育積淀，在人工智能時(shí)代積極探索“人機(jī)協(xié)同”的教育新范式，構(gòu)建覆蓋全生命周期的終身成長(zhǎng)教育生態(tài)，為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)企業(yè)力量。
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