為深入推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，發(fā)揮名師示范引領(lǐng)作用，2026年6月8日至12日，包頭市昆區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)以“AI賦能課堂?名師領(lǐng)航提質(zhì)”為主題，成功舉辦卓越團(tuán)隊(duì)工作室名師展示課活動(dòng)。全校11個(gè)卓越團(tuán)隊(duì)工作室聯(lián)袂獻(xiàn)課，全體教師及教研骨干參與觀摩研討，共同探索智慧課堂新范式，為學(xué)校教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展注入新動(dòng)能。本次活動(dòng)依托學(xué)校11個(gè)特色卓越團(tuán)隊(duì)工作室，聚焦課堂教學(xué)“設(shè)計(jì)—實(shí)施—評(píng)價(jià)”全流程的AI融合創(chuàng)新，旨在通過(guò)名師示范打造可復(fù)制、可推廣的智慧課堂模式，搭建跨學(xué)科、跨學(xué)段教研交流平臺(tái)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)?；顒?dòng)前期，各工作室圍繞AI技術(shù)融入點(diǎn)開(kāi)展了多輪集體備課與磨課，精準(zhǔn)定位學(xué)情分析、互動(dòng)教學(xué)、即時(shí)評(píng)價(jià)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的技術(shù)應(yīng)用方案，確保展示課兼具專(zhuān)業(yè)性與創(chuàng)新性。

展示課階段，各工作室立足學(xué)科特色與育人目標(biāo)，將AI技術(shù)精準(zhǔn)融入教學(xué)全流程，實(shí)現(xiàn)了全學(xué)科智慧教學(xué)的差異化探索與創(chuàng)新實(shí)踐。數(shù)學(xué)學(xué)科聚焦抽象知識(shí)具象化，劉紅霞名師工作室教師郝亞慧執(zhí)教五年級(jí)下冊(cè)《包裝的學(xué)問(wèn)》、高治國(guó)名師工作室教師張千慧執(zhí)教四年級(jí)下冊(cè)《優(yōu)化》，借助AI互動(dòng)課件與虛擬教具拆解復(fù)雜邏輯，通過(guò)即時(shí)反饋工具實(shí)時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況、動(dòng)態(tài)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏。

王艷霞啟智數(shù)學(xué)工作室、陳蓉?cái)?shù)潤(rùn)思政工作室則分別圍繞《平均數(shù)》《圖書(shū)排序》課題，探索了數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)與AI融合路徑。語(yǔ)文與寫(xiě)字學(xué)科深耕精準(zhǔn)化個(gè)性化指導(dǎo)，楊英語(yǔ)文寫(xiě)字工作室教師孫萌執(zhí)教《楊氏之子》時(shí)，依托“玫瑰小語(yǔ)”平臺(tái)進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)設(shè)計(jì)；亢菲、王迎歆等工作室借助AI生成語(yǔ)文教學(xué)場(chǎng)景視頻，開(kāi)展沉浸式體驗(yàn)教學(xué)。曹曉勇名師工作室教師李樂(lè)執(zhí)教《奇特的面具》，利用AI生成豐富的創(chuàng)意素材與情境動(dòng)畫(huà)，極大激發(fā)了學(xué)生的藝術(shù)想象力。

張珂名師工作室教師張珂帶來(lái)的音樂(lè)課《可愛(ài)的家》，通過(guò)AI創(chuàng)設(shè)沉浸式音樂(lè)情境，引導(dǎo)學(xué)生深度感受審美體驗(yàn)；烏英嘎名師工作室教師張雅晴執(zhí)教《傳統(tǒng)節(jié)日》，將民族文化元素與AI互動(dòng)體驗(yàn)巧妙結(jié)合；張婷蒲公英工作室教師張婷則探索了AI賦能下小學(xué)英語(yǔ)課堂與項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的深度融合，有效提升了學(xué)生的語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力。本次活動(dòng)創(chuàng)新采用“AI+人工”雙軌評(píng)價(jià)模式。AI賦能課堂?名師領(lǐng)航提質(zhì)利用昆河校區(qū)智慧教室錄課系統(tǒng)，同步將課堂視頻上傳至“央館智能研修平臺(tái)”，通過(guò)AI技術(shù)生成課堂觀察分析報(bào)告，從教師講授時(shí)長(zhǎng)、學(xué)生互動(dòng)頻次、教學(xué)環(huán)節(jié)分配等維度進(jìn)行數(shù)據(jù)化、精細(xì)化分析?；顒?dòng)結(jié)束后，各工作室提交了展示課課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、AI應(yīng)用案例說(shuō)明等完整材料，為學(xué)校后續(xù)智慧教學(xué)研究積累了寶貴的一手資源。

此次名師展示課活動(dòng)，不僅集中展現(xiàn)了AI賦能課堂?名師領(lǐng)航提質(zhì)卓越團(tuán)隊(duì)工作室的教學(xué)研究成果，更讓全體教師直觀感受到了AI技術(shù)對(duì)課堂教學(xué)的深刻變革與賦能價(jià)值。學(xué)校將以此次活動(dòng)為契機(jī)，持續(xù)深化AI與教育教學(xué)的融合應(yīng)用，不斷完善智慧課堂建設(shè)體系，以名師領(lǐng)航帶動(dòng)教師隊(duì)伍整體成長(zhǎng)，讓科技賦能教育，讓智慧點(diǎn)亮課堂，全力推動(dòng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)新跨越。