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大學(xué)教育，到底要給學(xué)生什么？聽(tīng)聽(tīng)這位院士怎么說(shuō)

2026-06-16 17:40:44　來(lái)源: 中國(guó)遠(yuǎn)程教育雜志社

北京舉報(bào)

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關(guān)注“在線學(xué)習(xí)”

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6月15日上午，海南大學(xué)舉行2026年本科生畢業(yè)典禮暨學(xué)士學(xué)位授予儀式。中國(guó)科學(xué)院院士、海南大學(xué)校長(zhǎng)駱清銘在畢業(yè)典禮上致辭時(shí)表示，“這些年，我一直在想：大學(xué)教育，到底要給學(xué)生什么？”

“今天，看著你們，我想我找到了答案——不是把所有人磨成一樣的圓，而是幫每一把鎖找到屬于自己的鑰匙?！?/p>

6月15日上午，駱清銘在海南大學(xué)2026年本科生畢業(yè)典禮暨學(xué)士學(xué)位授予儀式上致辭

駱清銘介紹，這些年，海南大學(xué)為了堅(jiān)持個(gè)性化培養(yǎng)、成長(zhǎng)性評(píng)價(jià)落到實(shí)處，不用一把尺子量所有人，不讓每一個(gè)獨(dú)特的學(xué)生被忽略，而是被看見(jiàn)、被尊重、被激勵(lì)、被成就。

“你們可能不知道，為了讓大家能夠更便利地轉(zhuǎn)專業(yè)，我們推翻了多少次方案；為了實(shí)現(xiàn)‘成長(zhǎng)性評(píng)價(jià)’，我們開(kāi)展了多少次調(diào)研和研討。學(xué)校推行‘三大改革’，實(shí)施‘七大任務(wù)’，說(shuō)到底就是為了一件事：讓每個(gè)孩子都能長(zhǎng)成自己的樣子！”

據(jù)了解，海南大學(xué)于2021年啟動(dòng)完全學(xué)分制、協(xié)同創(chuàng)新中心、書(shū)院制“三大改革”，打破學(xué)科壁壘、重構(gòu)教學(xué)體系，推動(dòng)“標(biāo)準(zhǔn)化教育”轉(zhuǎn)向“個(gè)性化學(xué)習(xí)”，為拔尖創(chuàng)新人才成長(zhǎng)鋪路搭橋。

改革成效立竿見(jiàn)影。2025年，海南大學(xué)本科生獲國(guó)家級(jí)以上學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)371項(xiàng)，同比增長(zhǎng)45%；國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)76項(xiàng)，同比增長(zhǎng)95%。根據(jù)《軟科中國(guó)大學(xué)發(fā)展速度排名》，2019—2022年學(xué)?？傇鏊傥涣腥珖?guó)高校第一；2025年27個(gè)學(xué)科上榜軟科中國(guó)最好學(xué)科；在“2026軟科中國(guó)大學(xué)排名”中，學(xué)校位列全國(guó)第87名。

駱清銘還寄語(yǔ)畢業(yè)生們，看問(wèn)題時(shí)，把時(shí)間軸拉長(zhǎng)，把目光放遠(yuǎn)。很多當(dāng)下糾結(jié)的事，放到十年、二十年里去看，答案會(huì)很不一樣。時(shí)常問(wèn)問(wèn)自己：我做些什么，能對(duì)這個(gè)時(shí)代更有用？這樣，就不會(huì)在大時(shí)代里迷失，始終記得為何出發(fā)。

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