2026年6月12日，清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院2026屆本科生畢業(yè)作品展暨“畢業(yè)雅集”創(chuàng)意文化節(jié)在藝術(shù)博物館開幕。

校黨委副書記過勇，北京市文聯(lián)黨組成員、副主席韓云升等出席開幕式。

開幕式現(xiàn)場

過勇代表學(xué)校向順利完成學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示祝賀，向辛勤育人的教師和關(guān)心支持學(xué)生成長的社會各界人士表示感謝。他表示，畢業(yè)作品展集中展示了同學(xué)們四年來在藝術(shù)創(chuàng)作和設(shè)計實踐中的探索成果，充分體現(xiàn)了美術(shù)學(xué)院藝科融合的人才培養(yǎng)特色。面對人工智能等新技術(shù)帶來的機遇與挑戰(zhàn)，希望同學(xué)們胸懷家國、勇于創(chuàng)新、注重實踐，將個人藝術(shù)追求融入國家發(fā)展事業(yè)，在服務(wù)人民、奉獻社會中實現(xiàn)人生價值。

美術(shù)學(xué)院院長吳瓊表示，學(xué)院將繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生樹立文化自覺，涵養(yǎng)全球視野，以跨界實踐融通多元知識，塑造引領(lǐng)未來的競爭力。

教師代表馬天羽回顧了與同學(xué)們共同打磨作品的過程，鼓勵同學(xué)們直面藝術(shù)之路上的困難，主動回應(yīng)現(xiàn)實挑戰(zhàn)與技術(shù)變革，以自強不息的精神堅守藝術(shù)追求，在磨礪中雕琢自我。

畢業(yè)生代表陳婙瑗表示，四年學(xué)習(xí)讓她深刻認識到藝術(shù)設(shè)計應(yīng)始終以生活為現(xiàn)場，未來她將繼續(xù)在實踐中尋找答案，以專業(yè)所學(xué)回應(yīng)社會需要。

畢業(yè)作品展啟幕

文科資深教授、藝術(shù)博物館館長魯曉波，文科資深教授劉巨德，美術(shù)學(xué)院相關(guān)負責(zé)人等參加開幕式。開幕式由美術(shù)學(xué)院副院長李迎軍主持。

本屆畢業(yè)作品展共展出240余名本科畢業(yè)生的近1000件作品。展覽在藝術(shù)博物館展出，依托國家一級博物館平臺，推動高等藝術(shù)教育成果走出校園、服務(wù)更廣泛的公眾群體。展覽將持續(xù)至6月25日。

作為本年度活動的標志性創(chuàng)新，“畢業(yè)雅集”首次與本科生畢業(yè)作品展同期開幕、深度聯(lián)動，將作品交流和藝術(shù)推廣貫通銜接，有效增強了畢業(yè)展的開放度、參與性和傳播力。

看見附近 · 關(guān)切遠方

——清華美院2026屆本科生畢業(yè)展的青春敘事

清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院2026屆本科生畢業(yè)作品展暨“畢業(yè)雅集”創(chuàng)意文化節(jié)在清華大學(xué)藝術(shù)博物館啟幕。展覽通過“藝科融合”“青春鋒芒”“身邊世界”三重創(chuàng)作底色，完整記錄了一代青年藝術(shù)學(xué)子在技術(shù)變革與社會現(xiàn)場中的探索軌跡。

本屆展覽作品既扎根中國文化土壤，又直面前沿技術(shù)變革與時代議題。青年創(chuàng)作者們并未止步于個體抒寫，而是將敏銳的感知投向廣闊的社會現(xiàn)場——他們關(guān)注城鄉(xiāng)建設(shè)中的設(shè)計介入、AI浪潮下的人文溫度、生態(tài)危機中的藝術(shù)回應(yīng)、科技倫理中的審美思辨，以熾熱的想象力與行動力表達自我、服務(wù)社會，看見附近，關(guān)切遠方。作品呈現(xiàn)出新時代藝術(shù)設(shè)計教育的嶄新風(fēng)貌，更以青春之力回應(yīng)“建設(shè)文化強國、增強文化自信”的宏大命題。

藝科融合，記錄生長現(xiàn)場

“藝科融合”是清華美院一以貫之的辦學(xué)底色，“眼高手高”則是學(xué)院始終堅持的育人目標。面對人工智能技術(shù)對創(chuàng)作環(huán)境的深刻影響，青年學(xué)子主動擁抱前沿技術(shù)，在數(shù)字媒介、材料實驗與觀念表達上大膽突破，形成了兼具實驗性、思辨性與建構(gòu)性的創(chuàng)作面貌。

從概念提出、問題調(diào)研、材料測試、模型推演到最終呈現(xiàn)，展覽如同一部“生長檔案”，記錄了同學(xué)們在試錯中建立判斷、在跨界中形成方法的探索歷程，亦向觀眾傳遞著其間逐漸清晰的思辨洞察力和媒介闡釋力。創(chuàng)作者們以藝術(shù)感知把握人的尺度，以科學(xué)思維推進實踐落地，實現(xiàn)傳統(tǒng)與現(xiàn)代的對話，學(xué)術(shù)探索與日常生活的交融。這既承襲了學(xué)院 “衣食住行”的文脈初心，也踐行了新時代藝術(shù)設(shè)計學(xué)科走向綜合創(chuàng)新的轉(zhuǎn)型要求。

工藝美術(shù)系 龍懿欣 《一日 ? 生長》

信息藝術(shù)設(shè)計系 劉樾 《撫弦成字》

工業(yè)設(shè)計系 劉浩然 《小米 Metamorphrise》

青春鋒芒，照見向上之力

清華美院本科教育在夯實專業(yè)基礎(chǔ)、拓寬綜合視野的同時，著力引導(dǎo)學(xué)生將藝術(shù)觸角延伸至社會生活肌理，在時代發(fā)展的不確定性中保持獨立思考，以藝術(shù)實踐回應(yīng)現(xiàn)實，在探索與反思中重新認知自我、觀照世界。

藝術(shù)的迷人之處，在于對純粹感受的堅守、對偶然驚喜的珍視，以及對藝術(shù)想象始終不變的赤誠與信任。本屆創(chuàng)作者們展現(xiàn)出直面內(nèi)心的坦蕩，以澄澈的創(chuàng)作姿態(tài)，將成長中的思索、探索中的遲疑與前行中的堅持，自然沉淀為作品的精神底色。依托真實的生活感受、情緒經(jīng)驗及行動選擇，他們在作品中坦誠留下認識自我、對話自我的個體痕跡，展現(xiàn)一代青年的精神風(fēng)貌與價值追求。

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計系 雍翔婷《自在·家具套件》言

雕塑系 李淵 《絲縷》

身邊世界，構(gòu)筑時代表達

面對復(fù)雜變化的世界，青年創(chuàng)作者們向世界的另一端眺望，又將根脈深深扎入現(xiàn)實生活的脈搏。他們關(guān)注日常與勞動，體察周遭環(huán)境中的情緒與狀態(tài)，追問技術(shù)浪潮中“人”的位置，也對地方文化、生態(tài)關(guān)系與公共生活投以全新的想象——不僅是現(xiàn)象層面的觀察，更有行動意義上的介入。

許多創(chuàng)作起于“身邊”，這一概念源于個體經(jīng)驗但不限于個人生活，創(chuàng)作者們將目光投向家庭、校園、社區(qū)、街巷與鄉(xiāng)村，在具體的生活場景里觀察現(xiàn)代人的探索、選擇與聯(lián)結(jié)，從微小的日常切口，打開更廣闊的時代議題。他們亦主動思索藝術(shù)的價值與使命，將對新技術(shù)的迷思化為作品萌芽的養(yǎng)分；以人類命運共同體的宏闊視野與深切關(guān)懷，回答關(guān)乎人類共同未來的現(xiàn)實命題。

繪畫系+項煊然+《愛·LOVE》

陶瓷藝術(shù)設(shè)計系 楊又嘉《融構(gòu)之間》-《沉隅之器》

染織服裝藝術(shù)設(shè)計系 康佳樂《天垣瑞獸》

畢業(yè)雅集，點燃創(chuàng)意煙火

作為本屆畢業(yè)展從教學(xué)成果展示向社會美育服務(wù)延伸的關(guān)鍵實踐，“畢業(yè)雅集”創(chuàng)意文化節(jié)首次與本科生畢業(yè)展同期開幕、深度聯(lián)動，成為校園美育與社會公共文化生活之間的重要紐帶。本屆雅集設(shè)置72個攤位，吸引校友、應(yīng)屆畢業(yè)生與在校學(xué)生等110余名攤主參與，現(xiàn)場推出20余類、3000余件原創(chuàng)藝術(shù)作品與創(chuàng)意產(chǎn)品。該活動為參與者提供了專業(yè)創(chuàng)作與創(chuàng)業(yè)實踐銜接的開放平臺，進一步推動專業(yè)教育、藝術(shù)推廣與社會美育的多元融合，實現(xiàn)了“藝術(shù)走進日常、創(chuàng)意服務(wù)社會”的價值轉(zhuǎn)化。

看見附近，是因為真正的創(chuàng)造往往從具體的生活開始；關(guān)切遠方，是因為青年始終保有追問現(xiàn)實、尋找答案的熱情與勇氣。

清華美院2026屆本科生畢業(yè)作品展，以近千件作品記錄了新一屆青年創(chuàng)作者的綻放時刻，也以開放的姿態(tài)邀請公眾共同見證，在展覽現(xiàn)場感受青春創(chuàng)造的蓬勃生命力。

展覽信息

本科生畢業(yè)作品展：6月13日 – 6月25日

展覽地點：清華大學(xué)藝術(shù)博物館