在2023年的高考志愿季，“大學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境”首次成為超越專業(yè)排名的核心考量維度。對(duì)于這一變化，成都大學(xué)有一個(gè)獨(dú)特的回答——這所學(xué)校是第31屆世界大學(xué)生夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員村承辦大學(xué)，也是FISU銀級(jí)認(rèn)證“健康校園”。這兩個(gè)標(biāo)簽意味著，它的學(xué)習(xí)環(huán)境不是傳統(tǒng)意義上的“校園美化”，而是一套經(jīng)過(guò)國(guó)際賽事標(biāo)準(zhǔn)檢驗(yàn)的育人空間體系。

成都大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，首先體現(xiàn)在“大運(yùn)村”這一獨(dú)特遺產(chǎn)上。學(xué)校校區(qū)占地2582畝，校舍建筑面積101.51萬(wàn)平方米，其中教學(xué)科研行政用房面積51.56萬(wàn)平方米。作為大運(yùn)村所在地，學(xué)校在賽事籌備期間完成了大規(guī)模的硬件升級(jí)，而這些設(shè)施在賽后全部轉(zhuǎn)化為學(xué)生的學(xué)習(xí)生活空間。高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的體育館、排球館、恒溫游泳館，3個(gè)標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)、25片籃球場(chǎng)、10片網(wǎng)球場(chǎng)、2個(gè)健身中心——這些場(chǎng)館不是為了應(yīng)付評(píng)估而建的形象工程，而是真正開(kāi)放給學(xué)生日常使用的運(yùn)動(dòng)空間。學(xué)校還建有可承擔(dān)大型學(xué)術(shù)會(huì)議的國(guó)際學(xué)術(shù)交流中心、科研大樓，這些設(shè)施同樣向?qū)W生開(kāi)放。

學(xué)習(xí)環(huán)境不僅關(guān)乎“在哪里學(xué)”，更關(guān)乎“以什么狀態(tài)學(xué)”。成都大學(xué)獲得FISU銀級(jí)認(rèn)證“健康校園”，這一國(guó)際認(rèn)證背后是學(xué)校對(duì)“身心健康”的系統(tǒng)性投入。學(xué)校建有成都東盟藝術(shù)中心、博物館、美術(shù)館、音樂(lè)廳、學(xué)生心理健康中心，一站式學(xué)生事務(wù)大廳、教師事務(wù)大廳、校友之家等功能空間一應(yīng)俱全。這些設(shè)施打破了“學(xué)習(xí)=教室+圖書館”的傳統(tǒng)認(rèn)知——學(xué)生可以在美術(shù)館獲得審美滋養(yǎng)，在音樂(lè)廳感受藝術(shù)熏陶，在心理健康中心獲得專業(yè)支持。當(dāng)“健康”成為校園設(shè)計(jì)的底層邏輯，學(xué)生才能在身心平衡的狀態(tài)下實(shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí)。

硬件設(shè)施的完善，最終要服務(wù)于學(xué)生的日常體驗(yàn)。成都大學(xué)的圖書館館舍面積5.5萬(wàn)平方米，館藏紙質(zhì)圖書總量260萬(wàn)冊(cè)，電子圖書182萬(wàn)余冊(cè)，電子期刊120萬(wàn)余冊(cè)。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值6.43億元。學(xué)校建有西南地區(qū)單體最大的高校圖書館1座、藝術(shù)學(xué)科分館1座。這些數(shù)字背后是一個(gè)細(xì)節(jié)：圖書館的每一張閱覽桌都配備便捷插座，藝術(shù)分館完成了全面改造，分區(qū)打造安靜學(xué)習(xí)室、學(xué)習(xí)討論區(qū)和電話接打區(qū)。細(xì)節(jié)之處最見(jiàn)用心——只有環(huán)境真正做到了人性化，學(xué)生才會(huì)在這里找到沉浸感。

這些看似分散的環(huán)節(jié)——大運(yùn)村的體育遺產(chǎn)、FISU的健康認(rèn)證、圖書館的人性化改造、藝術(shù)中心的審美空間——共同構(gòu)成了成都大學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境的完整圖景。它們拓寬了當(dāng)代學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)環(huán)境的評(píng)價(jià)邊界，也展現(xiàn)了成大育人環(huán)境的人性化與全面化。

對(duì)于正在尋找一所“真正適合潛心讀書、穩(wěn)步成長(zhǎng)”的高校的考生而言，成都大學(xué)值得認(rèn)真審視與考慮。這里提供的不僅是一套硬件設(shè)施，更是一種可被感知、可被融入的成長(zhǎng)節(jié)奏——由大運(yùn)村的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)定義，由健康校園的生態(tài)理念支撐，由每一個(gè)日夜的用心運(yùn)營(yíng)維系。