阿倩是一名高二年級(jí)的女生，她是一個(gè)很安靜也很懂事的女孩，成績也很好。她坐在沙發(fā)上，表情有些低落。

阿倩：“我覺得我心里有些問題，想問問你?！?br/>

“我家和我妹妹家一起聚餐。他們沒來之前我還是比較開心的，也有一些期待。但他們來了以后，我不知道為什么，控制不住自己要用敵視的態(tài)度對(duì)待他們。以前我和我妹妹大吵過一次，后來就感覺一直有隔閡。我一直不理我姨媽和姨父，也沒理我妹妹，我和他們大吵。我也不知道為什么我要這樣。他們對(duì)我很好，一方面我覺得我沒錯(cuò)，都是全世界的錯(cuò)。另一方面我又覺得我太壞了，不喜歡我的人，我也不喜歡他，可能是我以為他們不喜歡我，所以我才會(huì)這樣。他們或許喜歡我，但我這樣吵架，他們也許會(huì)不喜歡了吧?！?/p>

“我經(jīng)常會(huì)覺得家人親戚不愛我，不重視我，忽略我。我知道事實(shí)不是這樣，但還是忍不住要這樣，然后我就會(huì)像刺猬一樣，通過扎別人來保護(hù)自己?！?/p>

“在學(xué)校里的時(shí)候，我也很在意別人。別人的小小舉動(dòng)，我都能聯(lián)想到討厭我或喜歡我的層面上。有時(shí)候我能夠稍微開解自己，告訴自己，朋友都有親疏之分，不可能人人都喜歡你，做好自己就好。”

“道理我都懂，可我還是這樣，好討厭這樣的自己。哎，我好矛盾，他們都是親人，我不能這樣的，可我忍不住這樣對(duì)他們了?！?/p>

這是一個(gè)領(lǐng)悟力很高的女孩子，自我察覺和表達(dá)能力也是很強(qiáng)的。我在等待一個(gè)好的時(shí)機(jī)來跟她進(jìn)行一次心靈深層次的碰撞。

我已經(jīng)大致了解這個(gè)女孩子的問題關(guān)鍵所在。她從小在奶奶家長大，到6歲才回到自己家。她其實(shí)太在乎爸媽對(duì)她的看法，尤其是母親的。她愛媽媽，渴望母親的愛但又不知怎么去表達(dá)。因?yàn)閺男]有得到父母足夠的愛，她有不安全感，所以那天她的姨媽、姨父、表妹沒出現(xiàn)之前，她是開心的。而后來姨父一家出現(xiàn)后，她的媽媽但凡表現(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)對(duì)于表妹的親熱，她的內(nèi)心都覺得不舒服。也正因?yàn)槿绱?，她一旦和父母一起出去玩就?huì)開心，一朵朵紅花在心中盛放。也正因?yàn)槿绱?，她給媽媽打了電話，母親的反應(yīng)不如想象中高興，她便覺得悵然若失。

阿倩很配合，她意識(shí)到自己被裹挾在無奈、孤獨(dú)、愧疚、難過和憂郁中，被各種壓力、負(fù)擔(dān)給拉扯得快要掉進(jìn)懸崖，她覺得自己什么也做不了。通過記憶重組干預(yù)，她的低落已經(jīng)少了很多。

阿倩：今天和爸媽出去，感覺很愉快，這種感覺真好，但也會(huì)有些壓力，不知道下次見到姨媽和姨父要怎么辦。

阿倩：謝謝劉老師，感覺你好溫暖。

我：內(nèi)心溫暖的人才可以感受到別人的溫暖。

雖然憂傷、迷茫依然存在，但她的內(nèi)心出現(xiàn)了喜悅的元素，有時(shí)多，有時(shí)少一點(diǎn)點(diǎn)，但一直都有，充盈在其中的快樂越來越多。

她的所有問題的關(guān)鍵點(diǎn)在于她與母親之間的愛的鏈接。怎樣才能打通她與母親之間愛的流通呢？我的話依然講得不多，通過場景重建干預(yù)，她回憶了與母親之間那些溫暖的點(diǎn)滴，她的眼睛里淚光點(diǎn)點(diǎn)。

離開咨詢室的時(shí)候，她說：“我把想說的話也告訴媽媽了。有些事情她不記得了，有的她記得。她說她很愛我，就是她和我的溝通方式不太準(zhǔn)確，我們倆的相處之中，都有各自的問題，她向我說對(duì)不起。我很感動(dòng)，特別感動(dòng)，我想以后和媽媽好好相處?！?/p>

我在內(nèi)心也覺得溫暖和感動(dòng)，我想一旦她和母親之間愛的河流流淌起來，她將可以源源不斷從這河流中獲得愛的能量，使自己變得強(qiáng)大，她和其他朋友、親人之間的問題相信也會(huì)找到力量和方法來解決。