新研究成果顛覆了以往認(rèn)知，研究發(fā)現(xiàn)大獎(jiǎng)勵(lì)能顯著加速學(xué)習(xí)。小鼠實(shí)驗(yàn)中，大水量獎(jiǎng)勵(lì)使學(xué)習(xí)時(shí)間從數(shù)周縮短至一天，個(gè)體差異大幅降低，關(guān)鍵在于延長(zhǎng)了多巴胺信號(hào)，提高了每次學(xué)習(xí)的效率與投入度。關(guān)注詳情。

閱讀文摘

長(zhǎng)期以來(lái)，科學(xué)家普遍認(rèn)為學(xué)習(xí)速度主要取決于重復(fù)次數(shù)，而非獎(jiǎng)勵(lì)的大小，好比打撲克，無(wú)論賭注是100元還是1億元，贏的次數(shù)多了自然成為高手。然而，最新研究成果顛覆了這一認(rèn)知。研究發(fā)現(xiàn)，更大的獎(jiǎng)勵(lì)能夠顯著加快學(xué)習(xí)速度，相關(guān)論文發(fā)表于《科學(xué)》雜志。

過(guò)去幾十年，神經(jīng)科學(xué)界默認(rèn)動(dòng)物學(xué)習(xí)是緩慢的：即使是簡(jiǎn)單任務(wù)，也需要上百次小獎(jiǎng)勵(lì)的重復(fù)訓(xùn)練。從來(lái)沒(méi)有人專(zhuān)門(mén)檢驗(yàn)獎(jiǎng)勵(lì)大小對(duì)學(xué)習(xí)的影響。當(dāng)研究團(tuán)隊(duì)決定驗(yàn)證這一假設(shè)時(shí)，結(jié)果令人震驚。

這項(xiàng)研究中，研究人員將口渴的小鼠被分為兩組：完成任務(wù)的獎(jiǎng)勵(lì)是幾大口喝水，還是許多小口水。前者（大獎(jiǎng)勵(lì)組）學(xué)習(xí)速度遠(yuǎn)超后者，差別好比給人一整塊餅干還是僅僅一顆M&M巧克力豆。

通常情況下，小鼠需要成千上萬(wàn)次小獎(jiǎng)勵(lì)、耗費(fèi)數(shù)天才能學(xué)會(huì)一項(xiàng)任務(wù)。而接受不到10次大獎(jiǎng)勵(lì)的動(dòng)物，僅用一天就學(xué)會(huì)了。更出乎意料的是，盡管經(jīng)驗(yàn)更少，個(gè)體之間的學(xué)習(xí)差異也急劇縮小。

原本有的小鼠一周成為“專(zhuān)家”，有的則需要一個(gè)月；而大獎(jiǎng)勵(lì)下，所有動(dòng)物都在幾天內(nèi)掌握了任務(wù)。研究人員感慨：以前只能通過(guò)接受幾周的訓(xùn)練，小鼠才慢慢開(kāi)竅?，F(xiàn)在只用一天，它們就能完美完成任務(wù)。

研究發(fā)現(xiàn)，大獎(jiǎng)勵(lì)通過(guò)三個(gè)方面加速學(xué)習(xí)：每次練習(xí)中學(xué)到的量更多、學(xué)習(xí)成果在日間的保留更好、以及整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中的投入度更高。與較小獎(jiǎng)勵(lì)相比，大獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)引發(fā)大腦中多巴胺信號(hào)更強(qiáng)、持續(xù)時(shí)間更長(zhǎng)。

當(dāng)研究人員人為延長(zhǎng)小獎(jiǎng)勵(lì)引發(fā)的多巴胺信號(hào)時(shí)，學(xué)習(xí)速度同樣變快了。這種延長(zhǎng)信號(hào)使得動(dòng)物每次訓(xùn)練學(xué)得更多、更投入，從而加速學(xué)習(xí)。其中，任務(wù)投入度是決定個(gè)體學(xué)習(xí)差異的最主要因素。

這一發(fā)現(xiàn)將改變神經(jīng)科學(xué)研究技能學(xué)習(xí)的方式。使用大獎(jiǎng)勵(lì)可大幅縮短訓(xùn)練時(shí)間、減少個(gè)體差異，使學(xué)習(xí)過(guò)程更易研究。研究人員已全面采用大獎(jiǎng)勵(lì)方案。更重要的是，小鼠或許能學(xué)會(huì)比以往認(rèn)為的更復(fù)雜任務(wù)，幫助科學(xué)家探索之前無(wú)法觸及的學(xué)習(xí)與認(rèn)知問(wèn)題。

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