為深入貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院“穩(wěn)就業(yè)、保就業(yè)”決策部署，扎實(shí)推進(jìn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革，拓展學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)與就業(yè)渠道，5月13—14日，長春人文學(xué)院校長張興海帶隊(duì)赴浙江永康開展實(shí)習(xí)基地專項(xiàng)調(diào)研，實(shí)地走訪多家實(shí)習(xí)基地、慰問在崗實(shí)習(xí)學(xué)生，并與當(dāng)?shù)囟嗖块T及相關(guān)單位洽談合作。

走訪五金展館 對接產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求

5月13日上午，在浙江工業(yè)大學(xué)永康五金學(xué)院書記張美玉陪同下，張興海校長參觀永康市五金精品館。作為“中國五金之都”，永康擁有全球規(guī)模最大、產(chǎn)業(yè)鏈最完整的五金產(chǎn)業(yè)集群，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷200多個(gè)國家和地區(qū)。館內(nèi)智能門鎖、電動工具等展品，既彰顯傳統(tǒng)制造精工底蘊(yùn)，也展現(xiàn)數(shù)字化、綠色化轉(zhuǎn)型活力，完善的產(chǎn)業(yè)鏈條可為我校學(xué)生提供豐富實(shí)習(xí)崗位和真實(shí)產(chǎn)業(yè)場景，助力深化專業(yè)認(rèn)知、提升專業(yè)能力。隨后，調(diào)研團(tuán)赴永康市金遠(yuǎn)稅務(wù)師事務(wù)所有限公司，洽談高素質(zhì)財(cái)稅人才聯(lián)合培養(yǎng)事宜。該公司董事長金余忠提出，應(yīng)結(jié)合行業(yè)需求定制實(shí)習(xí)培養(yǎng)方案，培育跨學(xué)科財(cái)稅智能體工程師。張興海校長強(qiáng)調(diào)，校企協(xié)同育人是培養(yǎng)復(fù)合型、應(yīng)用型人才的關(guān)鍵，明確將組織相關(guān)專業(yè)籌建定制班，力爭形成規(guī)模效應(yīng)，打造可復(fù)制、可推廣的“財(cái)稅+AI技術(shù)”交叉培養(yǎng)范式。

深化校地聯(lián)動 夯實(shí)實(shí)踐育人根基

5月13日下午，調(diào)研團(tuán)深入永康市教師進(jìn)修學(xué)校附屬小學(xué)開展調(diào)研，就師范類教育實(shí)踐基地建設(shè)、基礎(chǔ)教育師資協(xié)同培養(yǎng)開展深入交流。永康市教育局副局長應(yīng)靜提出，要構(gòu)建高?！胤健獙W(xué)校三方聯(lián)動育人共同體，讓我校學(xué)生形成品牌效應(yīng)，政府將提供政策支撐，助力學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)。校方對我校實(shí)習(xí)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和適應(yīng)能力給予高度認(rèn)可，為后續(xù)合作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。調(diào)研團(tuán)還參觀了當(dāng)?shù)?所小學(xué)，張興海校長親切慰問在崗實(shí)習(xí)學(xué)生，詳細(xì)詢問其生活保障及職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

聚焦福祉產(chǎn)業(yè) 搭建人才培養(yǎng)平臺

5月14日上午，調(diào)研團(tuán)赴永康綠康麗州家園養(yǎng)老服務(wù)有限公司，圍繞“福祉康養(yǎng)+銀發(fā)經(jīng)濟(jì)”人才培養(yǎng)新模式開展座談。永康市民政局、市人社局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參會，明確表示福祉產(chǎn)業(yè)已成為當(dāng)?shù)貞?zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的重要增長極，當(dāng)前人才缺口顯著。長春人文學(xué)院作為全國福祉專業(yè)的先行者，構(gòu)建的“產(chǎn)教融合、醫(yī)養(yǎng)結(jié)合”育人特色，與永康市“銀發(fā)經(jīng)濟(jì)”高質(zhì)量發(fā)展需求高度契合，希望雙方攜手開展訂單式培養(yǎng)、共建實(shí)習(xí)基地，切實(shí)提升學(xué)生崗位勝任力與挖掘職業(yè)發(fā)展?jié)摿?。張興海校長回應(yīng)表示，學(xué)校將充分發(fā)揮福祉專業(yè)全國領(lǐng)先優(yōu)勢，依托“2＋1＋1”人才培養(yǎng)模式，加快推動與永康綠康麗州家園的深度合作，實(shí)現(xiàn)校地共贏。隨后，調(diào)研團(tuán)實(shí)地考察了綠康麗州家園的康養(yǎng)照護(hù)中心及永康市衛(wèi)生學(xué)校，詳細(xì)了解當(dāng)?shù)乜叼B(yǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與人才需求情況。

對接制造企業(yè) 推動校企雙向賦能

5月14日下午，調(diào)研團(tuán)先后赴浙江哈爾斯真空器皿股份有限公司、浙江星月集團(tuán)開展考察交流。在浙江哈爾斯真空器皿股份有限公司，調(diào)研團(tuán)實(shí)地參觀了企業(yè)智能生產(chǎn)線，詳細(xì)了解企業(yè)創(chuàng)業(yè)歷程與發(fā)展規(guī)劃；在浙江星月集團(tuán)，調(diào)研團(tuán)重點(diǎn)考察了產(chǎn)品展廳與農(nóng)業(yè)裝備生產(chǎn)線，深入調(diào)研企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)營與人才需求情況。兩家企業(yè)均高度認(rèn)可我校應(yīng)用型人才培養(yǎng)理念，明確表達(dá)了與我校共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、深化校企合作的意愿。張興海校長強(qiáng)調(diào)，校企協(xié)同并非單向人才輸送，而是雙向賦能、共生共長的良性互動，下一步學(xué)校將緊密結(jié)合企業(yè)崗位需求，動態(tài)優(yōu)化專業(yè)設(shè)置與課程體系，共建“訂單班”“現(xiàn)代學(xué)徒制”等多元培養(yǎng)載體，推動人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)與崗位能力精準(zhǔn)對接，借助永康市“東遷西歸2.0引才項(xiàng)目”政策支持，助力我校學(xué)生扎根永康、服務(wù)永康。

簽署戰(zhàn)略協(xié)議 筑牢協(xié)同育人根基

調(diào)研期間，我校與浙江工業(yè)大學(xué)永康五金學(xué)院正式簽署“五五三”計(jì)劃戰(zhàn)略合作協(xié)議。雙方將圍繞永康“世界五金之都”的產(chǎn)業(yè)定位，共同構(gòu)建“校校聯(lián)動、產(chǎn)教一體、供需精準(zhǔn)匹配”的長效合作機(jī)制，聚焦區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，定向培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才，助力區(qū)域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。根據(jù)協(xié)議，我校將在跨境電商、智能財(cái)會、基礎(chǔ)教育、制造經(jīng)濟(jì)、福祉專項(xiàng)五大領(lǐng)域，每年為永康市提供每個(gè)領(lǐng)域不少于50人、總體不少于300人的優(yōu)秀實(shí)習(xí)生源，充分發(fā)揮以實(shí)習(xí)帶就業(yè)的積極作用，為我校學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

此次赴永康實(shí)習(xí)基地專項(xiàng)調(diào)研成果顯著，不僅達(dá)成多項(xiàng)校企、校地合作意向，更通過機(jī)制化協(xié)議為校地、校企長效協(xié)同育人夯實(shí)了制度基礎(chǔ)。后續(xù)，學(xué)校將成立專項(xiàng)工作小組，細(xì)化落實(shí)實(shí)習(xí)基地建設(shè)方案、訂單班運(yùn)行規(guī)程及“五五三”戰(zhàn)略合作協(xié)議相關(guān)細(xì)節(jié)，壓實(shí)工作責(zé)任、強(qiáng)化推進(jìn)舉措，確保各項(xiàng)合作承諾落地見效、惠及全體學(xué)生，持續(xù)深化產(chǎn)教融合、校地協(xié)同，不斷完善應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系。