上海
家長們
不知道你們生活里
是不是這樣的
“孩子說要啥就給啥，
特別怕孩子不高興?！?/p>
“非常尊重孩子意見，
孩子說東就不往西?！?/p>
這類家長奉行的理念是
“能忍就忍，咱不跟孩子一般見識”
對比一下
動輒跟孩子發(fā)脾氣、耍威風的家長
是不是一個天上、一個地下？
這兩種不同的家長所展現(xiàn)出來的關(guān)系模式、教育理念，確實是截然相反的。今天，我們就來談一談這其中的不同。
太尊重孩子，
也一樣不好，
對孩子的成長，
有很多“害處”。
01.
東方哲學的智慧里
有很出彩的一點就是“中庸”
意思是
不偏不倚、恰到好處
也就是和“過猶不及”對應
它蘊含了一個樸素的哲理，就是均衡、平等、適度。太尊重，就是“過猶不及”。什么意思？
這樣的家長，有點把自己的位置放得太低了，和孩子“不平等”了，孩子站在高位上，家長反而在低位上。
這與專制強硬的家長形成一個絕對的反差，因為專制強硬的家長站在高位上，孩子在低位上，有點家長欺負孩子的味道。
過于尊重孩子的家庭里，則是有些“孩子欺負家長”的味道了。
無論是哪種，都有一個共性：
當關(guān)系陷入不平等，
失衡便會成為必然。
過于強勢的家長，會讓孩子自卑、缺少主見；過于退讓的家長，會讓孩子傲慢、不尊重他人。
你想想看
這兩種性格在生活里
是不是都挺“討人厭”的？
當孩子習慣了自己做主、父母跟隨的模式，他會自然地把這種相處方式投射到每一段人際關(guān)系里，可是同學、老師、其他人不會這樣遷就孩子，這反而會讓孩子在人際交往中頻頻受挫，產(chǎn)生認知失調(diào)。
健康的人際關(guān)系是，在一個平衡的位置上，既尊重愛護自己，也尊重共情對方。
研究證明：孩子在平等氛圍塑造出來的性格，更擅長與人合作、打交道，建立彼此互利互惠的良好關(guān)系，遇到?jīng)_突往往也能以相對平和的方式處理爭端。
所以你看
太尊重孩子是不是也不好？
那么這樣的家長
要怎么改進自己的教育和相處方式呢？
02.
辦法
其實也很簡單
把自己當回事
重視自己的感受和需要，不要以孩子為先，也不把所有注意力和精力放在孩子的事上，讓孩子接受適當?shù)摹袄渎洹?/strong>。
這樣的教育能從行為上，身體力行地告訴孩子一個真相：
你不是世界的中心，
別人不是來圍著你轉(zhuǎn)的，
你身邊的人不是NPC，
而是和你一樣的人，
別人也可以“做為中心”。
這種行為上冷落，比言語上的講道理，更能切身地讓孩子明白這個道理。
其次
家長要放下
做“完美家長”的執(zhí)念
自己這家長當?shù)煤貌缓茫?/p>
不能100%依賴孩子的評價，
自己和伴侶的評價也很重要。
另一種專制型家長
就是太不在乎孩子的評價
完全以自我評價為中心
走到了另一個極端上
發(fā)現(xiàn)沒有
其實這兩種家長如果中和一下
就得到了均衡、適度的狀態(tài)
也就是“中庸”的位置上
就是理想家長的樣子了
養(yǎng)娃不易，主要原因可能是在自己的原生家庭里沒有體會過均衡的親子關(guān)系是怎樣的，因此當自己養(yǎng)娃的時候，要么對娃過于好，要么對娃特別差。這其實都是沉浸在了自己的視角里，沒有跳出來，看一看整體關(guān)系模式是怎樣的。
但是話又說回來
任何時候改變和修正都不晚
哪怕稍微比之前均衡一點點
比如2%、5%
也能切實為關(guān)系帶來好的變化
總而言之，育兒這條路，并無絕對的對錯，有則改之，無則加勉。畢竟，我們每個人都是第一次做父母——
不怕你做錯，
就怕你不改。
教育孩子這件事兒
容錯率
其實遠比你想象中
大得多
來源：賊娃，作者茜茜老師，已獲得其授權(quán)，未經(jīng)允許禁止轉(zhuǎn)載。
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