吉林
4月20日，長春人文學院召開集中研究推進福祉特色建設工作會議，專題部署福祉特色建設相關工作，凝聚共識、明確方向，推動學校福祉特色建設再上新臺階。校長張興海、黨委書記柳軼、副校長劉濤、黨委副書記兼紀委書記李曼出席會議。學校辦公室、黨委宣傳部、科研處、校團委、教師發(fā)展中心、新媒體中心主要負責人參加會議。
會上，張興海校長全面回顧了學校創(chuàng)辦福祉教育的發(fā)展歷程，詳細介紹了近年來學校在福祉教育領域取得的主要成效。他指出，學校自2010年創(chuàng)辦全國首個社會福祉學院以來，十六載深耕不輟、迭代創(chuàng)新，始終將福祉理念貫穿于辦學治校、人才培養(yǎng)、學科建設、大學文化、社會服務的全過程，形成了獨具特色的福祉教育發(fā)展模式。
張興海校長強調(diào)，學校始終堅守以人民福祉為辦學使命，精準對接國家民生保障戰(zhàn)略部署，將打造福祉特色作為學?？傮w戰(zhàn)略目標，著力培養(yǎng)具有福祉理念、福祉情懷和實踐能力的高素質應用型人才，既契合國家發(fā)展需求，也具備堅實的理論與現(xiàn)實基礎。近年來，學校通過多維度發(fā)力，持續(xù)深化福祉特色建設；加大福祉學科研究投入，強化科研創(chuàng)新與成果轉化；推行“2+1+1”培養(yǎng)模式與三段混合式教學，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案；系統(tǒng)開設福祉相關課程，筑牢學生福祉知識體系；著力打造兼具福祉精神與專業(yè)素養(yǎng)的教師隊伍，夯實教育教學根基；廣泛開展福祉類志愿活動，推動福祉理念落地生根；推進福祉社區(qū)建設，搭建實踐育人平臺，各項工作取得顯著成效。自去年以來，學校還成立了12個福祉類社團、2個福祉研究協(xié)會，今年又新增10余個福祉社團，逐步構建起多元化的福祉實踐平臺。通過常態(tài)化開展福祉講堂、福祉文苑、傳媒講堂、福祉文化節(jié)、志愿服務等特色活動，讓師生在潛移默化中涵養(yǎng)福祉理念、踐行福祉精神、厚植福祉情懷，擴大了學校福祉特色的影響力，形成了良好的社會效應。
針對下一步工作，張興海校長明確要求，要圍繞人文福祉特色戰(zhàn)略、辦學目標和辦學理念，進一步加大福祉特色宣傳力度，切實提升學校福祉特色影響力。要充分發(fā)揮宣傳部門、新媒體中心、校團委和學生記者隊伍的協(xié)同作用，重點做好三方面工作。一是將福祉特色宣傳列入工作計劃，確保宣傳工作實效推進；二是樹立現(xiàn)代媒介宣傳理念，增強宣傳工作的針對性和實效性；三是注重工作創(chuàng)新，打破傳統(tǒng)宣傳模式，豐富宣傳載體形式，提升吸引力和傳播力。同時，要完善聯(lián)動機制和獎勵機制，充分調(diào)動各部門、各群體參與宣傳工作積極性，推動學校福祉特色宣傳工作落地落實、見行見效。
會上，與會人員就做好學校新媒體宣傳工作進行了探討交流，提出了諸多建設性意見。
特別聲明：以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺“網(wǎng)易號”用戶上傳并發(fā)布，本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
