很多專(zhuān)家說(shuō)：孩子到了3歲，就要開(kāi)始立規(guī)矩。

• 不要讓孩子爬到你的頭上來(lái)，不然以后再管教就很難了。
• 你現(xiàn)在不管，以后有的是人替你管。
• 你慣他，別人可不會(huì)慣著他。

所以為了孩子以后能夠在社會(huì)上更好立足，家長(zhǎng)必須要立好規(guī)矩，做好管教。

家長(zhǎng)們一聽(tīng)，兩眼一亮又一亮。

好像有道理哈，正所謂愛(ài)之深，責(zé)之切。

一旦孩子在你喊破喉嚨還是無(wú)動(dòng)于衷，你好言相勸還是撒潑打滾的時(shí)候。

你就會(huì)覺(jué)得，你這明擺著就是跟我對(duì)著干，這行為可不行，得治治。

最后發(fā)現(xiàn)，前一天治了他，第二天還是如此。

家長(zhǎng)們那是眼前一黑又一黑，真的是沒(méi)完沒(méi)了了！

成年人跟孩子計(jì)較什么？

講真的，大家都是成年人了，千萬(wàn)別跟孩子較勁。

孩子的出爾反爾，拖拉磨蹭，做事沒(méi)條理。

真不能怪孩子的態(tài)度不行，從生理上來(lái)看，孩子的腦子就沒(méi)長(zhǎng)好！

這長(zhǎng)腦子的事情，也不是說(shuō)補(bǔ)就可以的。

人的前額葉皮層是負(fù)責(zé)理性思考的區(qū)域，如認(rèn)知、情感以及行為管理。

腦科學(xué)研究表明，人的前額葉皮層要到25歲左右才能完全發(fā)育成熟。

所以，你對(duì)一個(gè)3歲的孩子講認(rèn)知、情感和行為管理，這真的是正常的嗎？

我們要對(duì)自己的定位有清晰的認(rèn)知，我們是成年人，也是孩子的照料者。

那如果孩子什么都會(huì)做，什么都能做好，那我們能做什么，無(wú)情的賺錢(qián)工具嗎？

真這樣的話，爸爸媽媽的存在，其實(shí)有多大意義呢。

我們之所以會(huì)覺(jué)得孩子陽(yáng)奉陰違，不按照我們都要求去完成事情。

是因?yàn)?strong>成年人的一句很簡(jiǎn)單的要求，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，會(huì)變成很復(fù)雜的指令。

父母眼中的要求：將玩具收拾好

孩子眼中的理解：我要收拾哪些玩具（辨認(rèn)），先收拾哪個(gè)玩具（選擇），將玩具收到哪里去（歸納），具體要怎么擺放玩具（排列）

明明是很簡(jiǎn)單的一個(gè)指令，在孩子的小腦瓜子中要來(lái)回“奔騰”，要分析清楚先做什么，再做什么。

而這一段大腦分析的時(shí)間，在家長(zhǎng)的眼中，可能就會(huì)變成拖拉磨蹭。

魔法打敗魔法，“聽(tīng)話”孩子養(yǎng)成記

1??明確任務(wù)，指明方向

而且孩子的前額葉皮層沒(méi)發(fā)展成熟的情況下，他們的大腦會(huì)對(duì)復(fù)雜的任務(wù)出現(xiàn)“畏難”的反應(yīng)。

這一個(gè)反應(yīng)，表現(xiàn)在行動(dòng)上，就是家長(zhǎng)說(shuō)什么，孩子都不聽(tīng)，因?yàn)樗麄冇X(jué)得很難，所以退縮，這也不難理解吧。

所以，要孩子完成你的任務(wù)，那你就要將指令說(shuō)的越具體越好，順帶將不要錢(qián)的夸夸送給他。

例如：

• 把你的磁力片收拾起來(lái)好嗎，將同樣的形狀放到一起，裝到箱子里面去，放到架子上。
• 你真的太棒了！

另外，孩子的大腦并不能像成年人一樣，能夠清晰的體會(huì)到時(shí)間的流逝。

所以拖拉、磨蹭會(huì)是大多數(shù)孩子的“通病”。

不是因?yàn)樗麄冊(cè)敢馔侠?，只是因?yàn)?strong>他們對(duì)時(shí)間的感受并不明顯。

2??融合興趣，激發(fā)行動(dòng)

不要用“命令”的方式讓孩子行動(dòng)，這樣只會(huì)讓孩子感到迷茫

而用孩子感興趣的語(yǔ)言，會(huì)更好的吸引孩子的注意力

這樣一來(lái)，孩子的行動(dòng)力也會(huì)得到提升。

例如：

• 汪汪隊(duì)要出動(dòng)咯，遇到困難要大聲呼救！
• 現(xiàn)在我需要你們幫我收拾一下地上的玩具，汪汪隊(duì)能幫忙嗎？

孩子的天性就是愛(ài)玩、愛(ài)游戲和愛(ài)故事的。

用他們感興趣的語(yǔ)言去讓他們做事，往往會(huì)有更好的效果。

3??安撫情緒，逐步解決

3-6歲的孩子，大腦真的是沒(méi)發(fā)育好，這不是為他們找借口。

所以，他們的自控能力差，是必然的，容易發(fā)飆，也是正常的。

當(dāng)他們提出自己的想法，你就算再心平氣和的告訴他們拒絕的理由，他們還是會(huì)有情緒，甚至?xí)蠛?、大哭、大鬧。

但作為成年人，你就不要跟著發(fā)飆較勁了，要冷靜下來(lái)，先安撫情緒，再解決問(wèn)題

例如：

• 媽媽知道不能陪你去公園，你很傷心，也很失望
• 但是媽媽也有事情要做，不能半途而廢對(duì)不對(duì)？
• 要不然，媽媽完成工作以后，跟你到公園去玩30分鐘好嗎？

先肯定他們的情緒發(fā)泄，然后再跟孩子心平氣和的解釋?zhuān)詈筇岢鼋鉀Q問(wèn)題的方案

這不比你直接抓狂的跟孩子說(shuō)“媽媽就是沒(méi)空陪你去公園玩，不干活不行”要好嗎？

很多時(shí)候，并不是孩子不聽(tīng)話，不長(zhǎng)記性。

而是在他們的大腦里面，基礎(chǔ)設(shè)施都還在修建當(dāng)中，出點(diǎn)小差錯(cuò)也是正常的。

成年人有足夠的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題，但孩子更依賴的是直覺(jué)！

所以，咱們大人就別跟孩子較勁了，也別和孩子一般見(jiàn)識(shí)。

孩子做事沒(méi)做對(duì)，多點(diǎn)耐心，教他做正確就行了。

而且千萬(wàn)不要翻舊賬，免得自己一想，發(fā)現(xiàn)天塌了，自己也焦慮了。

專(zhuān)注當(dāng)下的事情，做父母不用緊張，孩子也會(huì)更加的好養(yǎng)。