美國教育部正將其最重要的兩項職能移交給其他聯(lián)邦機構，把特殊教育和民權事務的監(jiān)管權分別轉出。隨著最新一輪調整，這個部門將已移交其絕大部分職責。要徹底撤銷教育部，仍需國會立法。但最新進展已使本屆政府距離兌現(xiàn)總統(tǒng)唐納德·特朗普關閉教育部的承諾更近一步。特朗普稱，此舉將把教育“還給各州”。

政府將周二的舉措描述為聯(lián)邦機構之間的合作，目的是減少官僚程序。根據(jù)安排，司法部將負責學校民權執(zhí)法，衛(wèi)生與公眾服務部將監(jiān)管特殊教育，司法部還將接手學生隱私保護相關工作。

當家長認為孩子在學校遭受歧視，而地方官員又未能解決問題時，家庭往往會把教育部民權辦公室視為最后的求助渠道。該辦公室負責調查學生、家長和倡議團體提出的投訴，這些投訴通常指向接受聯(lián)邦資金支持的中小學、學院和大學存在民權侵害行為。該辦公室有時也會主動發(fā)起調查。

根據(jù)調查人員的結論，教育部可能要求學校糾正問題。拒不整改的學?？赡苊媾R失去聯(lián)邦資金的風險。該辦公室調查的投訴范圍很廣，包括基于種族、性別、宗教和殘障身份的歧視指控。

例如，投訴可能涉及學校在體育項目中對男女生區(qū)別對待，也可能指稱學校不當處理性別暴力指控，或者認為學校對某一種族學生的處分比對另一種族更嚴厲。特朗普政府也將教育部民權辦公室用于推動自身政策目標，要求學校遵從其在多元、公平與包容問題上的立場。

一些學校和高校已經(jīng)關閉多元、公平與包容辦公室，并放棄縮小白人學生與黑人、拉丁裔學生之間學業(yè)差距的努力。民權辦公室還執(zhí)行了政府將跨性別運動員排除出體育賽事的政策。在特殊教育方面，教育部雖不直接面對學生，但通過向學校分配數(shù)十億美元資金，在殘障學生生活中發(fā)揮著關鍵作用。

教育部下屬的特殊教育辦公室負責確保各州遵守《殘障人士教育法》。該辦公室還支持面向殘障青年的特殊職業(yè)項目和職業(yè)咨詢服務。這個辦公室曾有大約200名員工，如今約為121人。

哪些教育項目已轉交其他機構特朗普在競選期間就主張拆解教育部。今年3月，在教育部長琳達·麥克馬洪獲參議院確認后不久，政府對教育部進行了大規(guī)模裁員，員工人數(shù)大約減半。此后，教育部通過一系列跨部門協(xié)議，陸續(xù)移交多項業(yè)務，包括規(guī)模龐大的撥款項目。

已經(jīng)被重新分配的工作包括面向低收入社區(qū)學校的“第一章”資金，以及教師培訓、英語教學和名為“TRIO”的大學入學支持項目等較小規(guī)模資金池。這些項目現(xiàn)已轉至勞工部。聯(lián)邦學生貸款資產(chǎn)組合正分階段移交財政部。衛(wèi)生與公眾服務部則接手了與校園安全、社區(qū)參與、家長上大學相關的撥款項目，以及外國醫(yī)學院認證事務。

外語項目以及用于追蹤大學接受外國贈與情況的一個信息門戶已轉至國務院。內政部則開始負責美洲原住民教育事務。許多項目轉移在名義上仍保留教育部的監(jiān)管和政策制定職責，而把日常運作交給其他機構。教育部最重要的職能如今實際上已被重新分配，留下的只是這個部門昔日規(guī)模的一個空殼。

仍留在教育部的職能包括該機構的研究部門，不過這些部門也已大幅縮編。教育科學研究所負責評估和統(tǒng)計收集，國家教育統(tǒng)計中心則負責實施“國家成績報告卡”和其他聯(lián)邦測試。

教育部長辦公室仍然完整保留，包括那些一直在執(zhí)行跨部門協(xié)議的工作人員。教育部目前還在處理各州提出的豁免申請，以便各州在使用聯(lián)邦資金時擁有更大靈活性。最后，盡管日常運作已轉交其他機構，大型撥款項目的法律監(jiān)督權仍留在教育部。

特朗普政府的一份情況說明稱：“這種合作不會影響認為自己遭受歧視的學生、家長或家庭。任何認為教育項目或活動中發(fā)生歧視的人，都可以向教育部民權辦公室提出投訴?！辈贿^，倡議人士擔心，把關鍵職能轉移到其他機構會使殘障權益和民權執(zhí)法程序更加復雜。

以目前的情況為例，如果一名殘障學生被學校拒絕提供合理便利，其父母通?？梢韵蛲粋€聯(lián)邦機構——教育部——申訴，由其處理相關違法行為。現(xiàn)在，家長可能不得不在多個官僚系統(tǒng)之間周旋，才能得到答復。

倡議人士還表示，特殊教育工作轉交衛(wèi)生與公眾服務部后，殘障學生可能會被更多地從醫(yī)療角度看待，而不是從教育需求角度看待。美國主要殘障權利組織“美國弧光會”教育政策主管羅賓·林斯科特說，在醫(yī)療模式下，“殘障被視為需要管理的診斷結果，而不是人類生活的自然組成部分。

當這種思維方式主導教育決策時，學生更可能被隔離、被低估，或被當作學校共同體之外的群體來對待?！蹦壳叭杂锌赡艹霈F(xiàn)訴訟，或者有人修改現(xiàn)有訴訟，以阻止這些變化，至少是暫時阻止。教育部民權辦公室和負責特殊教育的人員將如何安排，也仍不明確。

如果這些崗位還有人員留任，那么職責究竟如何劃分，尤其是教育部民權辦公室與司法部之間如何分工？現(xiàn)有案件又由誰接手？民權辦公室一直存在案件積壓問題。這一問題在特朗普上任前就已出現(xiàn)，但在其總統(tǒng)任內進一步惡化。

伯尼·桑德斯參議員今年4月發(fā)布的一份報告稱，自2025年3月以來，教育部民權辦公室在不當性的行為指控、性別暴力、隔離與約束、種族騷擾以及帶有歧視性的學校紀律處分等類別中，達成的解決協(xié)議數(shù)量為零。桑德斯這份報告還發(fā)現(xiàn)，上述類別中待處理案件超過2700起。