6月7日上午，2026年全國高考語文落下帷幕。作文試題再度成為大家關(guān)注的焦點?！吨R就是力量》70年來記錄科技發(fā)展、講述科學家故事，積累了大量鮮活素材，助力考生落筆成文、抒發(fā)所思。

全國Ⅰ卷高考語文作文題目

2026年高考全國I卷語文作文，以 “對一個詞語的理解發(fā)生變化” 為寫作核心，引導(dǎo)考生以詞語為小切口，串聯(lián)個人成長、生活閱歷與時代變遷。要求大家從自身認知的轉(zhuǎn)變落筆，書寫成長印記，體悟時代脈搏。

如何以一詞之“變”洞見時代縱深？《知識就是力量》70年記錄的中國科技躍遷，恰好為這種“詞義迭代”提供了最鮮活的注腳——從“探索”到“翱翔”，每一個詞語的重新定義，都對應(yīng)著一個行業(yè)從追趕到領(lǐng)跑的蛻變軌跡。

以詞察變，回望科創(chuàng)征程

《知識就是力量》創(chuàng)刊70周年特別策劃推出多領(lǐng)域科技時代演變系列文章，航天、工程、農(nóng)業(yè)、化工、氣象、無人機等內(nèi)容陸續(xù)亮相、持續(xù)更新，呈現(xiàn)出詞語內(nèi)涵隨時代迭代的完整脈絡(luò)。

《星途七十載 逐夢向深空》一文，完整梳理了中國航天七十年的發(fā)展歷程。曾經(jīng)我們以為 “探索” 只是遙不可及的星空暢想，如今透過雜志的文字，讀懂它是腳踏實地的逐夢征程，是直面未知的勇毅前行，詞匯內(nèi)涵的轉(zhuǎn)變，正是中國深空事業(yè)飛速發(fā)展的真實縮影。

《百年長虹路 從追趕到引領(lǐng)的中國橋梁》一文，記錄了中國橋梁工程的百年蝶變。近代橋梁技術(shù)依賴外來設(shè)計，而今港珠澳大橋、花江峽谷大橋等超級工程享譽世界，智能建造、新型材料不斷刷新工程極限，映照中國基建從模仿到引領(lǐng)的時代巨變。

《七十載耕耘 守護中國糧倉》講述我國育種技術(shù)的迭代升級。從傳統(tǒng)田間選種、雜交水稻突破，到分子育種、AI 智能育種平臺落地，科技牢牢守住大國糧倉。文章讓讀者對 “耕耘” 一詞有了全新認知：從前認為耕耘只是面朝黃土的田間勞作，如今知曉新時代的耕耘，是科研人員扎根實驗室、以知識賦能農(nóng)業(yè)發(fā)展，詞義的變遷，見證了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技的跨越式革新。

此外，本刊《星河為證 中國天文探索的跨越式發(fā)展》《數(shù)十載化學路 催化歲月 合成未來》《從觀天到知天 讓天有可測 “風云”》《百年翱翔 —— 無人機的前世、今生與未來》等文章，分別記錄了化學科研、氣象預(yù)報、無人機產(chǎn)業(yè)的發(fā)展之路。“瞭望”“創(chuàng)新”“智慧”“翱翔” 等詞匯，在科技迭代中不斷豐富內(nèi)涵，每一次理解的變化，都對應(yīng)著一個行業(yè)的突破與蛻變。

《知識就是力量》以科普為紐帶，見證中國科技的每一步前行。雜志里一個個科技故事、一段段發(fā)展歷程，既是寫好高考作文的優(yōu)質(zhì)素材，更能讓青少年在品讀中感知時代脈動，在詞語內(nèi)涵的變遷里，讀懂個人成長與國家發(fā)展同頻共振的深刻意義。

全國Ⅱ卷高考語文作文題目

2026年高考全國II卷以 “日月不失其體，江漢不失其源” 立題，核心探討堅守本體、守護根源的價值：前行之路總有挫折考驗，唯有守住內(nèi)核、傳承根基，才能沖破困境、行穩(wěn)致遠。

何為科技報國的 “體” 與 “源” ？《知識就是力量》雜志中記錄的科學家群像給出了最動人的時代詮釋。

守本體之恒，溯精神之源

70年來，《知識就是力量》見證了技術(shù)發(fā)展、時代變遷，也真切看見：一代代科技工作者的報國初心始終未曾改變。雜志中眾多科學家事跡，詮釋了 “體” 與 “源” 的內(nèi)涵，成為解讀本次作文 “不變” 主題的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容寶庫。

錢學森海外功成名就，卻沖破阻撓歸國。在我國航天一窮二白、遭遇技術(shù)封鎖的困境中，堅守航天報國的初心本體，畢生投身國防科研，助力中國航天從無到有，印證 “不失其體，蔽而復(fù)明”。

于敏隱姓埋名數(shù)十載，放棄個人名利，扎根氫彈理論研究。面對重重技術(shù)難關(guān)，堅守為國鑄重器的信念，以不變的攻堅之志，攻克世界性難題。

黃旭華為研制核潛艇隱姓埋名30余年，在毫無參考資料的困境下，堅守守護海疆的使命，帶領(lǐng)團隊從零起步，讓中國擁有自主核潛艇。

袁隆平畢生躬耕田野，頂著質(zhì)疑反復(fù)試驗，堅守 “消除饑餓” 的民生初心，用雜交水稻改寫糧食格局，數(shù)十年初心不改。

茅以升主持修建錢塘江大橋，直面外國質(zhì)疑與戰(zhàn)亂破壞，堅守 “建橋強國” 的信念。

先輩們扎根理想、堅守本心的故事，完美詮釋了作文題中 “不失其體、不竭其源” 的真諦。時代需求不斷變化，但以科技造福大眾的初心始終不變。

2026年高考全國I卷作文題以詞語之“變”映射成長，全國II卷作文題以體源之“不變”思考發(fā)展根基。回顧《知識就是力量》的發(fā)展歷程，從1956年周總理親筆題寫刊名，到2026年的70周年華章，本質(zhì)上也是一場 “不變”與“變” 的辯證統(tǒng)一：不變的，是“播種科學種子、點燃科學夢想”的初心，是專業(yè)與嚴謹、誠信與堅守的科普品質(zhì)，這亦是雜志的 “本體” 與 “根源”；變的，是順應(yīng)時代潮流，不斷豐富科普內(nèi)容與形態(tài)，拓展傳播形式、實現(xiàn)全方位的發(fā)展與革新。

科技的腳步永不停歇，時代的面貌日新月異，但精神底色始終如一，“變” 與 “不變” 交織出動人的時代圖景。未來，《知識就是力量》也將繼續(xù)堅守科普使命，以多元形式傳播科學、傳承精神，陪伴廣大青少年在時代浪潮中明辨方向、逐夢前行。

責任編輯｜趙青云

運營編輯｜趙青云

質(zhì)量審核 | 何鄭燕

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