——五里橋鎮(zhèn)第一中心小學(xué)開展應(yīng)急救護(hù)技能專項(xiàng)培訓(xùn)

為進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全建設(shè)，普及應(yīng)急救護(hù)知識(shí)，提升全體師生自救互救、應(yīng)急處置能力，構(gòu)建平安和諧校園。近日，五里橋鎮(zhèn)第一中心小學(xué)特邀豫西健和醫(yī)院專業(yè)醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)入校開展應(yīng)急救護(hù)技能專項(xiàng)培訓(xùn)，為全校師生帶來一場(chǎng)專業(yè)、實(shí)用、生動(dòng)的急救知識(shí)課堂。

本次培訓(xùn)貼合校園日常突發(fā)場(chǎng)景，針對(duì)性強(qiáng)、實(shí)用性高。培訓(xùn)過程中，豫西健和醫(yī)院的醫(yī)護(hù)專家以通俗易懂的語(yǔ)言，結(jié)合真實(shí)臨床案例，深入淺出地講解了日常生活中高發(fā)的安全突發(fā)事故應(yīng)對(duì)方法，重點(diǎn)圍繞心肺復(fù)蘇（CPR）、海姆立克急救法、意外摔傷止血包扎、突發(fā)暈厥處置等核心急救技能展開細(xì)致講解。

針對(duì)兒童異物卡喉高發(fā)問題，醫(yī)生詳細(xì)講解了異物卡喉的識(shí)別癥狀、危險(xiǎn)后果，分別示范了適用于兒童和成人的海姆立克急救標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，拆解操作步驟、點(diǎn)明施救重點(diǎn)與易錯(cuò)細(xì)節(jié)，讓師生直觀掌握緊急施救技巧。

在心肺復(fù)蘇教學(xué)環(huán)節(jié)，醫(yī)護(hù)人員借助人體模型，完整演示了現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估、呼救求助、胸外按壓、人工呼吸等全套規(guī)范流程，精準(zhǔn)講解按壓位置、按壓深度、頻率節(jié)奏等關(guān)鍵要點(diǎn)。為保證人人聽懂、人人學(xué)會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)邀請(qǐng)老師和學(xué)生代表上臺(tái)實(shí)操練習(xí)，醫(yī)生一對(duì)一糾錯(cuò)、手把手指導(dǎo)，耐心糾正不規(guī)范動(dòng)作，讓大家切實(shí)掌握標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)的心肺復(fù)蘇施救方法。

此外，醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)還針對(duì)校園常見的擦傷、磕碰、扭傷等意外傷情，現(xiàn)場(chǎng)示范了清潔、止血、包扎的基礎(chǔ)處理方式，教會(huì)師生簡(jiǎn)單有效的日常傷口處理技巧，讓大家在遇到輕微意外受傷時(shí)能夠科學(xué)、快速處理。

理論講解與實(shí)操訓(xùn)練結(jié)束后，學(xué)校對(duì)本次培訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。學(xué)校表示，生命無小事，急救技能是每個(gè)人的必備技能，感謝豫西健和醫(yī)院醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)的專業(yè)授課。同時(shí)要求全體師生牢記所學(xué)急救知識(shí)與技能，常態(tài)化鞏固練習(xí)，樹立 “人人學(xué)急救、人人會(huì)急救” 的安全意識(shí)，在突發(fā)緊急情況時(shí)能夠沉著應(yīng)對(duì)、科學(xué)施救。

此次醫(yī)校聯(lián)動(dòng)應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)，將專業(yè)的醫(yī)療急救知識(shí)帶入校園，有效填補(bǔ)了師生急救知識(shí)盲區(qū)，讓全體師生系統(tǒng)掌握了實(shí)用的應(yīng)急救護(hù)技能，大幅提升了校園應(yīng)急安全處置能力。下一步，五里橋鎮(zhèn)第一中心小學(xué)將持續(xù)聯(lián)合醫(yī)療機(jī)構(gòu)開展各類安全教育與應(yīng)急培訓(xùn)活動(dòng)，常態(tài)化抓實(shí)校園安全教育工作，織密校園安全防護(hù)網(wǎng)，為學(xué)生平安健康成長(zhǎng)筑牢堅(jiān)實(shí)保障。（通訊員：?jiǎn)叹ЬА⑼踅荩?/p>