大家都在爭論一個(gè)問題：錢是賺來的，還是省出來的。

窮人，基本上會選擇后者。他們的日子，摳摳搜搜的，要從牙縫里省一省，恨不得一分錢都要掰開來花。

可是窮人再怎么省錢，還是窮。

說個(gè)最現(xiàn)實(shí)的比方：一個(gè)家庭，一年的收入就五千。那怎么省錢，也不會變成六千。到頭來，還是窮。

而富人不同，他們的錢是賺來的。挖掘賺錢的源頭，并且擴(kuò)大規(guī)模，再去想辦法省一省，就有了存款，買房買車都不是問題。

“偶然賺錢”的人生模式，是富不起來的。

我在農(nóng)村，看到父母是如何養(yǎng)家糊口的。

農(nóng)閑時(shí)，父母被人喊去幫忙修建房屋，被包工頭邀約去某地建護(hù)坡。干一天幾塊錢。但也沒有整月地干，而是有一天每一天。

父親去干工地，一旦下雨，就停工。父母自我解嘲，這是靠天吃飯。

也有一些年份，冬天連續(xù)兩個(gè)月，都沒有人喊父母去干活。這就發(fā)愁了——過年的開銷，都不知道去哪里找。

父母賺錢，就是偶發(fā)性的。沒有辦法持續(xù)，也不能夠主動出擊。

再簡單一點(diǎn)說，別人要你去干活，你就有收入；別人不要你，你就一分錢都沒有。人，總是聽天由命。

很多窮家庭，賺來的錢，都是“偶然得到”。他們的父輩如此，孩子也如此。都是一脈相承的。

孩子從小沒有見過大錢，也沒有見過錢的根源，只看到父母到處去打工，多半是打零工；還去干體力活，從包工頭手里得到一點(diǎn)工錢。

因此窮家庭的孩子，成年后，第一想到的是：去打工，按時(shí)計(jì)算收入，或者計(jì)件收入。

打心眼里說，他們更傾向于“計(jì)時(shí)收入”。因?yàn)樗麄冞^一個(gè)小時(shí)，就能夠看到一筆收入，覺得很開心。稍微有一點(diǎn)點(diǎn)技術(shù)的事，就不太敢做，如果技術(shù)活，還是計(jì)件，就會打退堂鼓了。

偶發(fā)性賺錢，確實(shí)沒有什么風(fēng)險(xiǎn)，但也完美地避開了“發(fā)大財(cái)”，失去了主動性。都是賺了某件事的某一個(gè)過程的利益。

掌握“錢的全過程”，人要富起來就是必然的趨勢。

同樣是工地，包工頭的收入比工人的多。因?yàn)榘ゎ^掌握了一個(gè)小工地的全過程。

同樣的工地，開發(fā)商比包工頭的收入，多很多。因?yàn)殚_發(fā)商掌握了蓋房子、修建公園等項(xiàng)目的全過程。

一筆完整的錢，是怎么生存的，是如何分配的，都在掌控之中，那人就變成了錢的主人——人在設(shè)計(jì)賺錢路線，在做資源配置，在尋找合作等。

洛克菲勒也說過：“我能算出我如何賺到第一個(gè)100萬，也能算出如何賺到1000萬，大多數(shù)人連第一步怎么開始都沒見過。”

如果一個(gè)家庭，有一個(gè)賺錢的渠道，一年四季都在運(yùn)作，那這個(gè)家庭，不愁不富有。孩子依靠這個(gè)渠道，能夠?qū)W到很多的知識，也能夠掌握賺錢的秘訣。

我們村里，有一個(gè)年輕人，看到本地很多人蓋房子，需要石灰。當(dāng)時(shí)，石灰大部分從幾十里遠(yuǎn)的店鋪去購買。

他就開先河，創(chuàng)辦了石灰窯。

連續(xù)五六年，石灰窯都沒有停過。因此這些年，他發(fā)財(cái)了。

他的孩子，后來到城里去混，開了一家批發(fā)部。門口擺了幾個(gè)自動售貨機(jī)。就是睡覺的時(shí)候，都能聽到“進(jìn)賬”的聲音。

賺錢的全過程，就是：看到別人的需求，找到滿足需求的東西，設(shè)計(jì)一個(gè)平臺，讓別人都來幫助你賺錢。

現(xiàn)在，有很多孩子，被父母逼著去讀書，后來讀了本科，研究生，學(xué)到了技術(shù)，也能夠年收入幾十萬。

并且孩子不愁沒有人要，因?yàn)樗约河泻軓?qiáng)的財(cái)富吸引力。

這也是賺錢的全過程：讀書，掌握技能，得到文憑，讓自己隨時(shí)可以到某個(gè)行業(yè)，也讓自己成為某個(gè)行業(yè)需要的人。

你可以看那些富人，共同點(diǎn)就是：一年四季都賺錢；擁有睡后收入；工作、創(chuàng)業(yè)都是一個(gè)完美的閉環(huán)。

寫在最后：窮人的孩子，并不是他們不勤快，不能吃苦，而是不清楚賺錢的全過程。

很多窮孩子，要去創(chuàng)業(yè)，打造一個(gè)平臺，卻被父母攔?。哼@不行，風(fēng)險(xiǎn)大啊。是的，祖祖輩輩都沒有嘗試過，也沒有本金，成為了孩子改命的障礙。

如果一個(gè)窮家庭，還“子承父業(yè)”，那就是基層了祖祖輩輩的“窮”。正確的做法是，打破祖輩的格局，去自己謀業(yè)。

俗話說：“格局有多大，舞臺就有多大?！?/p>

從全局看問題，才能夠看到問題的來龍去脈，能夠方方得益。

所以，真正拉開貧富差距的，不是人是否勤勞，而是人的認(rèn)知高度。

作者：布衣粗食。