河北
作者：朱方清
這個歡樂五一，對于福建泉州教育系統(tǒng)來說少了若干祥和氣氛。
就在臨近放假的4月30日下午，泉州職業(yè)技術(shù)大學(xué)一名學(xué)生在校內(nèi)上坡路段行走時低頭使用手機，現(xiàn)場督導(dǎo)人員發(fā)現(xiàn)后予以勸導(dǎo)。該校于5月1日在內(nèi)部微信工作群通報勸退涉事學(xué)生、辭退四位相關(guān)教師的處理意見，引發(fā)網(wǎng)上熱議。
在隨后的5月5日，泉州市教育局就“學(xué)生走路玩手機被勸退”事件發(fā)布情況通報，第一時間責(zé)令學(xué)校停止執(zhí)行不當(dāng)處置意見，對學(xué)校主要負(fù)責(zé)人進行約談，并督促指導(dǎo)學(xué)校舉一反三、全面整改。
據(jù)悉，自2025年11月起，涉事學(xué)校為全面強化全體師生員工安全防范意識，以“走路不看手機、常態(tài)鍛煉觀察、強化應(yīng)急反應(yīng)”為核心抓手，開展提升觀察力專項行動。
校方稱，在4月30日事發(fā)現(xiàn)場，面對老師糾正督導(dǎo)，涉事學(xué)生不僅未能正視問題，還態(tài)度惡劣，學(xué)校遂依規(guī)對該生及相關(guān)責(zé)任教師（所在班級思政輔導(dǎo)員章某某、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)員姚某、班主任沈某某、掛聯(lián)體育老師林某等4名老師）進行初步處理，并在校內(nèi)工作群通報，以起到對全校師生警醒教育的作用，隨后根據(jù)涉事師生表現(xiàn)進行了調(diào)整，實際未執(zhí)行。
但值得注意的是，在一份網(wǎng)傳聊天截圖中，疑似該校掌權(quán)者發(fā)話“責(zé)任老師馬上開除，這也是我第一次開除”，學(xué)校“人事處”則于凌晨4點多發(fā)出處理通報。
簡短的語境中，不僅“三大守則”“服從命令聽指揮”等措辭的威嚴(yán)感噴薄而出，而且點名道姓將多名師生辭退勸退的做法及口吻更是寒氣襲人。
由此足可窺見民辦的泉州職業(yè)技術(shù)大學(xué)管理風(fēng)格頗具“工廠車間”色彩，強調(diào)的是“絕對服從”，或者干脆“一言堂”。
好在行政主管機構(gòu)不糊涂，泉州市教育局責(zé)令校方停止執(zhí)行不當(dāng)處置意見，并對該校負(fù)責(zé)人進行約談，督促全面整改。無異于對其錯誤做法的嚴(yán)肅指正與及時糾偏。
然而就在4月30日事發(fā)、5月1日在內(nèi)部微信群通報勸退涉事學(xué)生、辭退四位相關(guān)教師后，校方還于5月3日通過媒體稱，仍將對于走路看手機等不安全行為“一律扣分處罰”。
從“勸退”、“連坐”，到“扣分”……泉州職業(yè)技術(shù)大學(xué)為扼止學(xué)生走路看手機確實夠執(zhí)著。
但管理的最終目的不是懲罰，更非矯枉過正，而是要堅持循序漸進的引導(dǎo)和規(guī)范。
這個“五一”泉州職業(yè)技術(shù)大學(xué)夠忙的了，但泉州市教育局的一紙通報，已為其相關(guān)事件及錯誤做法作出明確定性。
學(xué)校就此進行復(fù)盤反思，啟動對規(guī)章制度的全面梳理和修訂完善，正當(dāng)其時，很有必要。
若自此切實依法治校、規(guī)范辦學(xué)，
則迷途知返，猶未晚也。
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