中國美術(shù)學(xué)院畢業(yè)展面向公眾全面開放已經(jīng)有17年。到今年，它已經(jīng)是一個從杭州生長出來、出落得十分成熟的展事：2026年，這場規(guī)模宏大的藝術(shù)展被命名為“壯游”，2881名畢業(yè)生的近三千組作品，從6月1日至21日在全城9大展區(qū)展出。

20幾歲剛剛畢業(yè)的學(xué)生，就能在頂尖的美術(shù)館里面向公眾做展覽，他們越來越像藝術(shù)家：會在作品創(chuàng)作上，提前一年甚至更多時間開始投入、打磨，實(shí)現(xiàn)他們更加大膽的藝術(shù)嘗試和表達(dá)意愿。

同時，這屆成長于中國互聯(lián)網(wǎng)黃金時代的年輕人，更注重線上的交互：從展覽正式開始前到整個展期，他們都會在社交平臺上預(yù)熱、推薦，與“自來水”熱情地互動。

而公眾也早已形成自發(fā)性，每年5月底，全民都會蹲美院畢業(yè)展信息發(fā)布，做好觀展計劃。今年開展以后的周末，城市里有展區(qū)的路段會堵得發(fā)紅發(fā)紫，有網(wǎng)絡(luò)爆款作品的局部展廳里，每天都會被各地趕來的觀眾圍堵。

不管是物理還是精神層面，這21天的展期，都稱得上是一場全民的“壯游”。

這期，我們要講述的兩組作品故事，關(guān)于雕塑與公共藝術(shù)學(xué)院纖維藝術(shù)系本科畢業(yè)生周子歆的《吉蛙便利店》和跨媒體藝術(shù)學(xué)院媒介展演系本科畢業(yè)生劉思瑗的《鳥類起源》。這確實(shí)是兩件看起來方方面面都非常成功的作品：它們一個依托一套行云流水的運(yùn)維，一個憑借精良到令人嘆為觀止的制作，在線上、線下吸引了極大的流量，甚至已經(jīng)開始獲得商業(yè)回報。總之它們是“紅”了。

但是我們更希望大家在打卡、購買的狂歡之后，從“爆款”的背后得到鼓舞：創(chuàng)作者有何其的專注度，在創(chuàng)作期間投入了怎樣的時間、精力鉆研；他們又是如何地用“行動”包抄個體的焦慮和畏懼，讓四年的學(xué)習(xí)，真正可以成為接下去生活的方法。

也是很巧，這兩件作品，不能說工序中和AI完全沒有關(guān)系，但它們肯定不是“AI相”的作品。換句話說，今天大熱的AI，純純地只是他們搞藝術(shù)創(chuàng)作的工具。

有些“紅”，還是需要人來操盤，需要用藝術(shù)去耦合各種因素。

吉蛙“入侵”

6月8日下午1:00，“吉蛙便利店”30平米不到的鋪?zhàn)永铮?組貨架空空如也：沒有一只蛙了，店內(nèi)一切裝飾仍然熱情地泛著一片高飽和的綠色。從貨簽上可以想象那些蛙，有的有騎著老板，有的穿著紅褲衩，還有敷面膜的蛙、舌吻的蛙……

方形貨柜里留下了一條抽象線索：蛙去母星搬救兵了！明天9:3010:30見！——故事就是從正面一圓一方的主貨柜講起：因為飛船壞了，一群打算侵略地球的丑萌外星吉蛙被迫降臨在一家超市，它們啟動了Plan B“柔性侵占”——在這塊方形的綠草坪上全面鋪開以后，它們四散入侵超市，替換了生鮮、飲料、冷凍貨柜里的全部食物，準(zhǔn)備（用可愛）征服人類。

它們?nèi)〉昧丝涨暗膭倮簭?月1日中國美院“壯游”畢業(yè)季開展以來，這家開在象山校區(qū)雕塑與公共藝術(shù)學(xué)院5號樓展場中的便利店引爆了全城：線下實(shí)體店，每天上架的10個品類1000多只青蛙，在早上開店后2小時就售罄；線上，“吉蛙”相關(guān)的話題目前在全平臺上的曝光量破億。

吉蛙剛“入侵”時的便利店

每天下午的吉蛙便利店。到這周，降臨的飛船天線也斷掉一根了。

現(xiàn)場，吉蛙很快又出現(xiàn)了，它們在便利店門外：它們在新主人的綠色包裝袋里，等待蛙母“安可”。每天下午2：00-3：00，《吉蛙便利店》的作者、中國美院纖維藝術(shù)系本科畢業(yè)生周子歆都會來簽繪——每人可以免費(fèi)獲得一張手繪的訂制吉蛙，你想要畫什么樣的蛙都可以有：人類從各地趕過來，有的藝術(shù)生想要一個祝福蛙，護(hù)佑聯(lián)考順利；有個大二女孩要把大腦cue出來，希望吉蛙點(diǎn)腦成金；也有個射手男得到了自己的狀態(tài)蛙，一只射手喪蛙……除了詢問“TO簽”的名字，周子歆很少說話，他們以畫交流，心領(lǐng)神會。

這條隊伍通常從1點(diǎn)就陸續(xù)接龍，到2:00簽繪正式開始以后，保安就得不斷地引導(dǎo)隊伍在場館里合適的區(qū)域有序地蜿蜒、折疊起來。他說前兩天開展的第一個周末，簽繪延續(xù)時間長，這條人流不僅塞住了展區(qū)內(nèi)的通道，還直接排出5號樓至校園北面的廊橋，大約能有好幾百米長。那天蛙母畫完也累得夠嗆。

今天結(jié)束早上的售賣以后，她在線上各個賬號上即刻發(fā)布了一條新規(guī)則：考慮到畢業(yè)展期間各種事務(wù)繁忙、現(xiàn)場人流量實(shí)在超過想象，容易影響到整個場館的秩序，簽繪按照每天1個小時的體量攔截人流，“不要求消費(fèi)購買，僅僅是我想和喜歡吉蛙的每一位粉絲快樂分享的時間。”

開在藝術(shù)場館的便利店作為一件藝術(shù)作品，吉蛙便利店不是第一家——2007年，中國當(dāng)代藝術(shù)家徐震的作品《徐震超市》在韓國首爾美術(shù)館首次亮相，這間1:1完整復(fù)刻的超市，從門臉到貨架、價簽、收銀機(jī)一應(yīng)俱全，商品包含零食、飲料、生活用品等等城市便利店的供給——只是，所有包裝完整的商品，內(nèi)部都被抽成了真空；藝術(shù)家賣的是空氣。

相比這件討論消費(fèi)主義的觀念裝置，二十年以后出現(xiàn)的《吉蛙便利店》有自己更特殊的探討維度：這件由一名22歲的本科畢業(yè)生創(chuàng)造的作品，是中國美院開放畢業(yè)展十幾年來，也是目前全國畢業(yè)季里，公共影響力最大、全民消費(fèi)頻率最高的作品之一。

這跟社交媒體環(huán)境發(fā)生了變化有直接的聯(lián)系，今天所見的“吉蛙便利店”，是一個線上IP落地、運(yùn)維的完整案例——成功，今天看看順理成章，其實(shí)對之前的每一步來說也是出乎意料的，這種“紅”的背后，某種程度上是藝術(shù)耦合了各種因素才能達(dá)成的。

圖源：小紅書“審美吉蛙”

6月9日，周子歆在社交平臺上發(fā)布消息：吉蛙干干鴿鴿生日快樂！one歲one歲one one歲！

全網(wǎng)一片“呱呱呱呱”地祝福雙子座吉蛙和它的朋友們。

一年前，周子歆和大部分同齡人一樣為前途焦慮，面臨畢業(yè)年，她也在考慮將來生活的途徑。在朋友的建議下，周子歆想做一個漫畫IP，她從小就非常喜歡畫漫畫，隨手可以勾出萬物來。于是她就畫出了第一個吉蛙，確切地說，是先畫了一條蚯蚓“干干”，再畫了一只吃蚯蚓的鳥“鴿鴿”，最后有了主形象——一只脫胎于青蛙和吉娃娃、眼睛看向兩個方向、嘴巴以下即刻拉出下頜線的吉蛙。邏輯是無厘頭的，不影響想法-行動-完成，前后就2個多小時。

這一年里，周子歆畫了大量吉蛙的漫畫故事、頭像、插畫；最為公眾所熟悉的，就是持續(xù)在微信上發(fā)布的九彈150個“吉蛙表情包”。

但是周子歆起先并沒有考慮過把吉蛙作為畢業(yè)創(chuàng)作。她是纖維藝術(shù)系的學(xué)生，計劃做一個正常的纖維藝術(shù)作品。

這是我跟周子歆的導(dǎo)師、纖維藝術(shù)系石冰老師說起過的直觀感受，“吉蛙便利店是一件典型的纖維藝術(shù)作品嗎？”它沒有我們習(xí)慣的材料、編織直接形成的大型裝置和場景。石冰說，相反，吉蛙便利店恰恰是一件非?！袄w維”的作品。

這也是石冰從一開始就很鼓勵周子歆把漫畫變成畢業(yè)創(chuàng)作的原因，“她原本的裝置方案推進(jìn)得比較慢，我覺得并不是她真正想表達(dá)的。我就問她有什么業(yè)余愛好，她談起當(dāng)時剛剛開始畫的吉蛙IP。”石冰一看這個形象賤嗖嗖的、想躺平不敢躺的青蛙，立刻意識到這可以成為一件好的藝術(shù)作品，“它符合他們這一代人，甚至更廣泛的社會群體在生活中常會表露出來的狀態(tài)。”

當(dāng)然不僅僅是把二維形象變成三維的軟雕塑，就稱得上“藝術(shù)作品”了，而是需要把它作為一個當(dāng)代藝術(shù)的案例來展現(xiàn)。

“‘編織’本身就具有社會性，它不僅僅是一門工藝和技術(shù)，更是一種觀念，一種眼光。自人類文明開始，它就具有公共意義，甚至是理解世界的方式之一，因此‘編織’是一種交流，是傳播的媒介之一，其內(nèi)在始終是‘連接’。就像我們纖維藝術(shù)專業(yè)一直秉持‘產(chǎn)-學(xué)-研’的教學(xué)理念，我們希望學(xué)生學(xué)到的不僅僅是技術(shù)，更是一個產(chǎn)業(yè)的整體，并從中找到自己的位置?！痹诰唧w設(shè)計吉蛙便利店時，石冰也非常支持周子歆把售賣的環(huán)節(jié)加入到作品中，“通過商品的形式，觀眾會帶著吉蛙去到各處，以及在互聯(lián)網(wǎng)上po吉蛙，作品就延伸到了社會層面，形成了進(jìn)一步的傳播和更廣泛的‘連接’，這是非常纖維藝術(shù)的思維。只不過它的展示方式確實(shí)是非傳統(tǒng)的。”

應(yīng)該說“吉蛙便利店”是在畢業(yè)展的規(guī)則內(nèi)，又是在規(guī)則沒有想象到的范圍里展現(xiàn)出來的一件作品。

“商業(yè)”“買賣”，始終是藝術(shù)畢業(yè)作品相對敏感的話題，尤其是在面向公眾時，創(chuàng)作者內(nèi)心是糾結(jié)的：作品是四年藝術(shù)學(xué)習(xí)的總結(jié)，它能不能成為將來生活的開端？觀眾是怎樣理解藝術(shù)，他們愿意為藝術(shù)買單嗎？而擺在眼面前的直接問題，就是“這件作品的成本怎么覆蓋”。

“吉蛙便利店”是一件很典型的畢業(yè)生作品。跟“徐震超市”相比，它比成熟的大藝術(shù)家作品考慮更多的現(xiàn)實(shí)情況，學(xué)生希望通過畢業(yè)展帶來的影響力和人流，獲得一定的回報。

“以往畢業(yè)展更多的做法，是在作品邊上擺攤或者設(shè)置一個自主購物角，售賣一些作品相關(guān)的周邊?！笔X得，與其是這種和展場并不太協(xié)調(diào)的方式，不如把“買賣”拿到臺前、放到作品里來討論。

在籌備畢業(yè)作品期間，正好是周子歆準(zhǔn)備將“吉蛙”IP進(jìn)一步落地的階段：除了擅長的繪畫工作，她需要一系列的對接：版權(quán)維護(hù)，線下供應(yīng)鏈，商務(wù)……“當(dāng)時有海量的信息涌過來，我不知道該選擇跟誰合作?！边@是一個比僅僅制作一件展示作品要復(fù)雜得多的過程。

這段在“吉蛙便利店”里循環(huán)播放的視頻，是整個作品的重要組成部分。蛙母嘴替“干干”講了她的經(jīng)歷，也是這一代年輕創(chuàng)作者的心路歷程。

當(dāng)吉蛙“第一次從紙片蛙到現(xiàn)實(shí)世界”的經(jīng)歷變成了一件作品，那么以上各種環(huán)節(jié)就實(shí)實(shí)在在地成為了不可或缺的組成。周子歆索性把這次畢業(yè)設(shè)計——“吉蛙入侵地球”項目，反過來作為對代理合作方的一次篩選，“既往所謂的成熟模式有許多粗暴、直接的商業(yè)化流程，我希望用藝術(shù)的方式來平衡，或者創(chuàng)造出新的可行方案，因為我更在意的是作品能否帶來價值?！?/p>

“你對‘價值’的定義是什么？”

她說是“情緒價值”。一個充滿網(wǎng)感的語匯。

“吉蛙便利店”就是一件很典型的網(wǎng)生代的藝術(shù)創(chuàng)作，周子歆在設(shè)計作品的時候，很自然地把“網(wǎng)絡(luò)傳播”包含在內(nèi)。

線下的簽繪，就來源于她一直在社交平臺上進(jìn)行的“以畫回復(fù)”。過去大半年里，她投入了大量的時間、精力，每天用畫畫的形式與留言的粉絲互動。比如在“吉蛙便利店”里，29.9元一只的“內(nèi)褲吉蛙蛙”已經(jīng)永久售罄，它可能就來源于去年11月有一位朋友在蛙母的小紅書上留言：“蛙，給你件衣服穿”。【同步發(fā)上來一條紅褲衩】。蛙母畫畫回復(fù)：【一個穿著這條褲衩的吉蛙，說了一聲“謝謝”】。還有一個男孩給蛙母發(fā)了一張自己貼面膜的狀態(tài)：“蛙，我們一起敷面膜”?，F(xiàn)在有一款面膜蛙也出現(xiàn)在了吉蛙便利店里。

從開始以畫回復(fù)的單條帖子平均幾千到上萬的點(diǎn)贊，到后來周子歆每隔一個階段把評論和回復(fù)的畫做成視頻，現(xiàn)在有的“以畫回復(fù)”單條視頻點(diǎn)贊能達(dá)到10萬+。

今天在象山校區(qū)展場里，為吉蛙排隊的人流接續(xù)起來可能已經(jīng)有幾公里，他們大部分就是這些數(shù)字的具象。

采訪那天，我跟周子歆去了她工作室，剩下的幾箱吉蛙放在房間最里面，并不張揚(yáng)。仔細(xì)看，有幾只亮綠的腦袋露出來，立刻在失焦的空間里吸引住人的眼睛。

這種高飽和、中明度的熒光綠是綠幕的顏色。作為背景，它幾乎不與任何生物色重疊，就能最精確地?fù)赋黧w，開始大變特變地搞特效。

“那如果我反其道行之，把綠幕的顏色用在主體物上……雖然不知道有啥用，但是有很多想象空間?！?事實(shí)是，吉蛙的“入侵”已經(jīng)開始創(chuàng)造無限的空間。

周子歆說大概每個品種的蛙大概制作了了500~1000只。從目前情況看，儲備貨量不一定能支撐到21日畢業(yè)展結(jié)束。

就在“吉蛙便利店”開業(yè)的第二天，周子歆就在社交媒體上更新漫畫談了這件事——一只吉蛙說：“老大，入侵得太好了，但吉蛙好像不太夠。”

那只老大說：“不要慌?！彼f它請了技術(shù)蛙入侵線上。

線下的真實(shí)情況是：大約在畢業(yè)展開展一周后，因為購買需求實(shí)在太大，“吉蛙便利店”被迫提前上線了淘寶店“審美吉蛙GigiFrog”。

你意外嗎？可能看到現(xiàn)在也不會意外了，這個22歲的女孩一直都是穩(wěn)的，至少這個線上平臺，也是周子歆早就準(zhǔn)備好了，隨時可以拿出來的。

但是周子歆說，她是一個很為不確定事情焦慮的人。

我就在想那個吉蛙老大說“不要慌”，是很觸動人的。在創(chuàng)造吉蛙的過程中，也許蛙母也對自己說過很多次。至少今天“吉蛙便利店”能誕生，是很勇敢的。

“不要慌（Don’t panic）”是小說《銀河系漫游指南》里最重要的slogan，這句話曾經(jīng)在2018年，隨著一輛特斯拉Roadster搭乘首飛的重型獵鷹號火箭上天，跑車的中控屏上，閃現(xiàn)著：“不要慌”。

不管是吉蛙入侵還是人類征服外太空，“不要慌”，都會是一條宇宙通行的真理。

遠(yuǎn)古的治愈

晨霧中，甩著長長的龍尾，長著一對鳥翅的生靈振翅高飛。陽光射進(jìn)林間，一束丁達(dá)爾光，穿越遠(yuǎn)古而來……

被治愈到的，不止有我。有人形容，這像末日到來時凝固的瞬間，又像毀滅后新生的瞬間；還有人說，這是時間被封凍了，又被切了一塊放在這里。

在今年中國美院畢設(shè)展浙江美術(shù)館的單元里，有一件作品以極具沖擊力的美感，讓觀眾們沉迷自然生物進(jìn)化的美中，又不禁想要細(xì)細(xì)探索自然的起源。

鳥類起源，一個熱愛科普與藝術(shù)的女孩，在不知日夜的一個小房間里，熬出來的畢設(shè)作品。在做到最沉浸的時候，她甚至幻想，要是我養(yǎng)了一只小恐龍就好了。

開展的第10天，著名鳥類專家、前浙江省博物館館長陳水華博士專程來到浙江美術(shù)館看這組作品。

這些原始鳥類的排布有什么講究嗎？陳水華扶了扶眼鏡，以微蹲姿態(tài)仔細(xì)看第一件。

都是原始鳥類，都是在遼寧熱河生物群發(fā)現(xiàn)的物種，而且它們處于同一時代，同時又展現(xiàn)了鳥類演化的三個不同階段。劉思瑗的回答頓時專業(yè)起來，但后面還是跟了一句，其實(shí)我做的復(fù)原造型，比例不算特別精準(zhǔn)。

整體造型按比例縮小制作的吧？你還原了遠(yuǎn)古生態(tài)環(huán)境，里面的樹木也是復(fù)原的一部分吧？

對，參考了古植物的樣貌，但是做不到比例不太準(zhǔn)確。小劉再一次強(qiáng)調(diào)了作品在科學(xué)維度上的不足。

顯然，陳老師的注意力不在她說的瑕疵上，一下子認(rèn)出了一大群原始鳥里的孔子鳥。

孔子鳥復(fù)原圖 作者：Michael Rothman

有長尾羽的和沒有尾羽的，都是孔子鳥吧。孔子鳥本身尾羽并不突出，你把這個也做出來了，是區(qū)別了雌雄個體的特征吧。

旁邊有觀眾插了一句：剛剛聽說，這些遠(yuǎn)古鳥，有的長牙，有的不長牙，演化過程中牙齒也消失了，這是為什么？

陳老師當(dāng)即解說：這是為了減輕體重，適配飛行需求啊。牙齒以及咬合所需的肌肉會增加身體負(fù)重，不利于飛行。如今哪怕是猛禽，也依靠強(qiáng)大的消化系統(tǒng)直接吞食食物，不再需要牙齒咀嚼。

劉思瑗在一旁，搗蔥點(diǎn)頭。

這組作品，在雛形萌生的階段，其實(shí)與一場浙江省自然博物館的講座有關(guān)。

思瑗運(yùn)氣不錯，那次講座的主講人是周忠和，中國科學(xué)院院士、中科院古脊椎動物與古人類研究所所長，進(jìn)化生物學(xué)及古鳥類學(xué)家。

她加了學(xué)術(shù)大神的微信——微信里，周老師發(fā)來很多講座里沒有提到的原始鳥類，讓小劉同學(xué)進(jìn)一步調(diào)研選取，直至作品設(shè)計出來后，還幫她捉了蟲，修改了不嚴(yán)謹(jǐn)、不全面的部分。修改后，才真正投入3D打印。

赫氏近鳥龍復(fù)原圖. 作者：Michael DiGiorgio

小盜龍復(fù)原圖 作者：Mick Ellison

有學(xué)術(shù)大神的加持，和專業(yè)老師的經(jīng)驗，劉思瑗在前期進(jìn)行得比較順利，很快選定以類似琥珀的封存形態(tài)，來進(jìn)行鳥類起源的表達(dá)。

比如借助AI來完成的場景設(shè)計?？紤]到那個時代主要以蕨類植物為主，存在干旱、潮濕等不同環(huán)境區(qū)域。她就告知AI鳥類的生活習(xí)性，比如馬氏燕鳥的化石腹腔內(nèi)發(fā)現(xiàn)過魚類殘骸，她就要求AI生成它在水邊捕食的畫面。

還在制作過程中的作品

完成整體場景搭建后，劉思瑗意料不到地陷入了一場材料實(shí)驗的拉鋸戰(zhàn)。她嘗試過3D打印透明外殼，但成本高昂；又試了透明硅膠類材料，沮喪的是透明硅膠只有不超過5厘米的厚薄狀態(tài)下，看起來才是透明的；那么用用看最接近真實(shí)琥珀的材料松香呢，但她根本找不到能熔化那么大體量松香的加熱器材和容器，糟糕的是松香凝固速度非常快，還會產(chǎn)生大量氣泡……

嘗試過的兩種材料：硅膠和松香

最后，劉思瑗找到滴膠，一種高透明度樹脂。她搜集了大量滴膠作品的教程，有人做過70公斤的，也有100公斤的，她終于確定，滴膠是最適合的。但滴膠制作室溫要控制在10℃左右，要做大型滴膠的劉思瑗，要有一個恒溫的空間，她只能在外面租一個房子。

滴膠需要8至10個小時灌一次，每次澆灌，常規(guī)厚度在3至4厘米；如果體量特別大，每層只能澆筑2厘米左右。

準(zhǔn)備一層層注入滴膠的作品

在這個小小房間里，劉思瑗常常一個人作業(yè)，作息時間非常不規(guī)律，但有時她又會深深地沉陷進(jìn)去，不知日夜。

涂裝完畢的孔子島

就像做第一個作品中華鳥龍時，她打印了四只，用來試稿的兩只涂裝得非常順利。已經(jīng)連續(xù)幾小時作業(yè)的她，決定一鼓作氣，直接開始畫另兩只。

不知不覺的，窗外就黑了?！拔揖瓦@么趴在桌子邊上，涂那個鳥龍，整個世界，只有我的筆在動。”

涂完的下一步，是設(shè)計場景。兩只鳥龍和一只巨爬獸搶食物，三者怎么擺，才能讓場景生動又穩(wěn)定。

哎呀，要是我能養(yǎng)一只小恐龍就好了。劉思瑗總是覺得她對鳥龍缺少更深的感知。

從巨爬獸視角的中華島龍

最后擺完，思瑗還有點(diǎn)不確定，是不是最佳角度，就從巨爬獸的視角拍了一張鳥龍的照片。鏡頭里看，哇塞，這個中華鳥龍還挺可怕的。那一刻，她有點(diǎn)回到史前白堊紀(jì)，旁觀龍獸之爭的感覺了。

在做小盜龍那件作品時，劉思瑗莫名地開心的——“因為它長得最特別，于我而言”。

那件作品里，有5只小盜龍，每只一根成年人拇指大小。它真實(shí)的體型大概和猛禽相仿，體長約70厘米，能吃魚、小型蜥蜴等等。

劉思瑗在前期的調(diào)研里發(fā)現(xiàn)，小盜龍的外形已經(jīng)非常近似鳥類，但本質(zhì)還是恐龍；仔細(xì)看，它除了兩翼，腿部也各長一只小小的翅膀，像飛機(jī)的尾翼。這對小翅膀和它長長的龍尾巴一樣，是幫助保持平衡的。它剛好處于演化中間階段，古生物愛好者會戲稱它為 “小烏鴉”。

作品中的小盜龍

劉思瑗給小盜龍設(shè)計了一棵屬裸子植物的松樹，5只龍或棲或滑翔或振翅欲飛。涂裝上色時，思瑗還考慮到特殊的視覺效果，側(cè)面看呈現(xiàn)深藍(lán)色，正面又有些偏暖色調(diào)。這利用了生物結(jié)構(gòu)色的原理，當(dāng)丁達(dá)爾光打在它身上時，會呈現(xiàn)更生動的一幕。

丁達(dá)爾光是這次劉思瑗作品中的神來一筆。無數(shù)人好奇，這個光是怎么做的？

這其實(shí)很好解決。她拿出手機(jī)，打開電筒，丁達(dá)爾光的角度馬上發(fā)生了一點(diǎn)小變化。劉思瑗在作品邊緣做了棱邊收光處理，不同銳度的棱角會產(chǎn)生不同效果的聚攏效果。而這是從剛開始設(shè)計時，就構(gòu)思好的，包括滴膠融入了一些色素，呈現(xiàn)出琥珀般的質(zhì)感。

作品打磨階段的嘗試

時間被定格，瞬間被封存，史前文明被表達(dá)得浪漫又深刻。

注意到展簽的作品名上，寫的是：氣流最初的支撐，另外兩件分別是白堊紀(jì)牧歌和羽毛的印痕。

都是丹麥古生物學(xué)家格哈德·海爾曼（Gerhard Heilmann）在1926年（常被誤引為1927年）出版的《鳥類的起源》中的原句。

劉思瑗說，海爾曼很有意思，他原本不是學(xué)古生物的，也是學(xué)繪畫出身，以畫鳥聞名。后來，他在畫鳥的過程中對鳥類起源產(chǎn)生了興趣，開始進(jìn)行研究。

而她，也在堅持地走一條類似的路。那個小時候，喜歡模仿獅子走路，愛看《人與自然》《地球脈動》紀(jì)錄片的劉思瑗，其實(shí)早在大三就執(zhí)著地在做一件事，把科普和裝置藝術(shù)結(jié)合起來。

回到前面，陳老師看完作品后，講過一大段話——你看過歐美博物館的同類作品嗎？比如美國自然歷史博物館的恐龍場景復(fù)原展陳。你的微縮模型同樣是還原古生物場景，非常適合在自然博物館做科普展示，屬于當(dāng)下流行的自然藝術(shù)范疇。傳統(tǒng)博物館的場景復(fù)原展品，很難呈現(xiàn)生物騰空飛行的狀態(tài)，大多依靠樹枝支撐，而琥珀封存的形式，直觀營造出古生物被時光定格的感覺，是很新穎的創(chuàng)作嘗試。像浙江自然博物院安吉館內(nèi)設(shè)有藝術(shù)館，很適合展出這類作品。

陳老師覺得，這件作品目前更偏向藝術(shù)表達(dá)。他建議可以再強(qiáng)化藝術(shù)效果，優(yōu)化一下場景布置，增加色彩豐富的綠植，讓遠(yuǎn)古的畫面更有生機(jī)。

作品中的中華鳥龍

作品中的馬氏燕島

一大段話，別人聽著懵，劉思瑗頻頻“嗯嗯”，她非常喜歡陳老師給出的建議，可以按照不同古生物種類，分別打造獨(dú)立場景，形成系列作品。

“我會繼續(xù)做一些科普和藝術(shù)結(jié)合的作品，未來如果做研究生畢設(shè)的話?！毙⑼嘎读艘粋€新的設(shè)想，有種科幻片的感覺，讓人一聽就想在博物館里真實(shí)地遇見互動一下。

來 源｜潮新聞

編 輯｜戴佳杰

責(zé) 編｜胡心云

審 核｜方 舟

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