“孩子如同豆苗般嬌嫩，用力掐捏便會(huì)留下傷痕。家長(zhǎng)過(guò)于粗暴的管教，往往會(huì)給孩子的心靈帶來(lái)難以彌補(bǔ)的傷害?！?月28日，伴隨著品格教育老師對(duì)現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)的深情寄語(yǔ)，甘孜地區(qū)“紐扣行動(dòng)”推進(jìn)幼兒品格教育家園共育系列研修活動(dòng)在康定市正式啟動(dòng)。

此次活動(dòng)由甘孜州教科所主辦，康定市第三幼兒園承辦，旨在通過(guò)創(chuàng)新教研形式，深入探討甘孜地區(qū)品格教育家園共育新路徑，吸引了全州各縣（市）幼教工作者及家長(zhǎng)代表現(xiàn)場(chǎng)參與。

活動(dòng)在康定市第三幼兒園孩子們充滿活力的舞蹈《萌娃策馬耀五育》中拉開(kāi)帷幕。隨即開(kāi)啟的家長(zhǎng)課堂《破殼：?jiǎn)拘鸭彝ソ逃脑α俊罚圆煌趥鹘y(tǒng)的說(shuō)教，課堂通過(guò)情景模擬、互動(dòng)游戲和實(shí)操演練，讓家長(zhǎng)在沉浸式體驗(yàn)中深刻領(lǐng)悟?qū)Ｗ⒘ε囵B(yǎng)與教育機(jī)智的重要性。家長(zhǎng)央西在課后感慨道：“這種‘體驗(yàn)式’課堂更新了我的育兒觀念，讓我掌握了科學(xué)的方法。今后我會(huì)言傳身教，積極配合幼兒園，用心給孩子系好人生的‘第一顆紐扣’。”

在教學(xué)展示環(huán)節(jié)，來(lái)自丹巴、宜賓及康定等地的骨干教師集中展示了涵蓋社會(huì)、語(yǔ)言等領(lǐng)域的品格集體教學(xué)活動(dòng)，并邀請(qǐng)專家進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)把脈問(wèn)診?？刀ㄊ械谌變簣@展示的《AI時(shí)代·以創(chuàng)意馭未來(lái)》品格親子課堂及“數(shù)字化轉(zhuǎn)型下的家園共育”圓桌論壇，更是將前沿科技與學(xué)前教育深度融合，引發(fā)了教研員、園長(zhǎng)及家長(zhǎng)代表的激烈思想碰撞。

學(xué)前教育是鑄牢中華民族共同體意識(shí)的奠基工程。州教科所所長(zhǎng)鄭家明在活動(dòng)中說(shuō)道，“本次研修不僅是一次教學(xué)技能的切磋，更是一次教育理念的洗禮，通過(guò)將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入幼兒一日生活，切實(shí)提升了德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性?！?/p>

“此次活動(dòng)呈現(xiàn)的先進(jìn)理念和實(shí)操經(jīng)驗(yàn)讓我們受益匪淺?！备首慰h羅布林第二幼兒園黨支部書(shū)記、園長(zhǎng)王媛媛表示，作為扎根基層的幼教工作者，將緊扣“紐扣行動(dòng)”要求，積極借鑒本次教研模式，扎實(shí)推進(jìn)本園品格教育常態(tài)化開(kāi)展，完善家園雙向協(xié)同育人機(jī)制，深耕幼兒品格養(yǎng)成。

據(jù)悉，本次活動(dòng)突破了傳統(tǒng)教研的地域限制，創(chuàng)新采用“線下現(xiàn)場(chǎng)+線上直播+全域互動(dòng)”的形式，實(shí)現(xiàn)了全州18個(gè)縣（市）學(xué)前教育資源的互聯(lián)互通。下一步，甘孜州將以此次活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步夯實(shí)教研基礎(chǔ)，提煉一批可復(fù)制、可推廣的家園共育典型案例。

全媒體記者/ 楊雪

編輯/ 楊雪

校對(duì) / 馬儷伲

責(zé)編/ 劉睿娟

審核 / 白馬

監(jiān)制 / 譚榮皓