教育部2026年4月發(fā)布了《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄（2026年）》，新增了38個(gè)專業(yè)。

新增專業(yè)中，有3個(gè)和心理學(xué)強(qiáng)相關(guān)的專業(yè)，這意味著心理學(xué)的道路更寬了！

一、這3個(gè)專業(yè)，到底在學(xué)什么？

1.心理、腦與認(rèn)知科學(xué)（071103TK）

這個(gè)專業(yè)是清華大學(xué)帶頭開設(shè)為本科專業(yè)的。屬于理學(xué)→心理學(xué)類，國家特設(shè)+控制布點(diǎn)（TK），含金量拉滿。

很多人以為學(xué)心理學(xué)就是學(xué)心理咨詢，其實(shí)不是的。

這個(gè)專業(yè)要啃高數(shù)、編程、神經(jīng)解剖、腦成像、機(jī)器學(xué)習(xí)這些硬核內(nèi)容。

目標(biāo)是搞懂“大腦怎么產(chǎn)生想法、情緒、記憶”，對(duì)接腦機(jī)接口、認(rèn)知障礙干預(yù)、類腦智能這些前沿方向。

畢業(yè)之后，不是去當(dāng)心理咨詢師，而是去實(shí)驗(yàn)室、科技公司、醫(yī)院研究部門，做硬核科研等等。

2.藝術(shù)治療（130415T）

這個(gè)專業(yè)屬于藝術(shù)學(xué)→美術(shù)學(xué)類，國家特設(shè)（T），心理學(xué)+藝術(shù)+醫(yī)學(xué)的交叉賽道。

不是教你畫畫唱歌！核心是用繪畫、音樂、舞蹈等創(chuàng)作，干預(yù)焦慮抑郁、創(chuàng)傷后應(yīng)激、孤獨(dú)癥、老年認(rèn)知衰退等等。

就業(yè)主要在醫(yī)院心理科、康復(fù)中心、特殊教育學(xué)校、社區(qū)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)等，是當(dāng)下心理健康的剛需賽道。

3.具身智能（140012TK）

這個(gè)專業(yè)屬于交叉學(xué)科→工學(xué)，國家特設(shè)+控制布點(diǎn)（TK），AI+心理學(xué)+機(jī)器人學(xué)的跨界風(fēng)口。

很多人第一次聽，具身智能是什么？

簡單說：讓AI/機(jī)器人像人一樣“長了身體”，能感知、會(huì)交互、懂世界。

心理學(xué)在這里是底層邏輯——它需要參考人類的認(rèn)知、行為模式，讓機(jī)器人學(xué)會(huì)像人一樣學(xué)習(xí)、理解環(huán)境、和人互動(dòng)。

畢業(yè)之后做什么？人形機(jī)器人、自動(dòng)駕駛、智能交互……全是未來十年的熱門方向。

二、這波新增，釋放了3個(gè)關(guān)鍵信號(hào)

1.心理學(xué)≠心理咨詢，硬核科研、技術(shù)應(yīng)用、交叉融合成了新方向。

2.國家戰(zhàn)略導(dǎo)向明確。腦科學(xué)、類腦智能、健康中國、人工智能——全是“十五五”重點(diǎn)布局的領(lǐng)域。這三個(gè)專業(yè)的出現(xiàn)，說明國家需要這方面的人才。

3.高端交叉人才缺口大。心理學(xué)早就不是“只學(xué)心理咨詢”的老樣子了，這些新增本科專業(yè)，其實(shí)是給心理學(xué)人打開了更多可能性。

三、給2026年高考生的建議

如果你對(duì)心理學(xué)感興趣，可以認(rèn)真看看這三個(gè)新專業(yè)：

·數(shù)理好、喜歡搞科研、對(duì)大腦和AI著迷→沖心理、腦與認(rèn)知科學(xué)

·擅長畫畫或手工、又想助人→沖藝術(shù)治療

·喜歡AI和機(jī)器人、想學(xué)心理學(xué)打底→沖具身智能

對(duì)于2026年及以后參加高考的考生而言，這三個(gè)新增專業(yè)既是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇——它們代表著未來社會(huì)對(duì)人才需求的新方向，也為有志于投身心理學(xué)相關(guān)領(lǐng)域的青年學(xué)子提供了全新的選擇與更廣闊的舞臺(tái)。