為做實(shí)做優(yōu)“一站式”學(xué)生社區(qū)育人工作，充分發(fā)揮老干部、老教師、老專家等“五老”隊(duì)伍育人優(yōu)勢(shì)，近期，蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)工委依托紅色宣講、特色課堂等多元載體，推動(dòng)“五老”力量下沉學(xué)生社區(qū)一線，以銀發(fā)智慧點(diǎn)亮學(xué)子成長之路，構(gòu)建起全方位、沉浸式的育人新格局。

6月3日，學(xué)校關(guān)工委舉辦“弘揚(yáng)長征精神 爭(zhēng)做時(shí)代新人”主題宣講報(bào)告會(huì)。校院兩級(jí)關(guān)工委成員及學(xué)生代表逾120人參與學(xué)習(xí)。校關(guān)工委常務(wù)副主任錢劍林系統(tǒng)梳理長征歷史背景與光輝歷程，生動(dòng)講述血戰(zhàn)湘江、遵義會(huì)議、四渡赤水等經(jīng)典歷史事件，用詳實(shí)史料與鮮活故事再現(xiàn)長征艱苦卓絕的偉大壯舉，深刻闡釋偉大長征精神的時(shí)代內(nèi)涵，為在場(chǎng)師生帶來一場(chǎng)深刻的精神洗禮。

“兩萬五千里不是數(shù)字，是信念的長度?！卞X劍林寄語青年學(xué)子，鼓勵(lì)大家汲取“長征精神”中的信仰之力、拼搏之力，摒棄畏難情緒、勇于攻堅(jiān)克難，堅(jiān)守獨(dú)立自主、團(tuán)結(jié)互助、艱苦奮斗的優(yōu)良品格，以持之以恒的毅力走好新時(shí)代青年的長征路。

6月8日，學(xué)校學(xué)生工作處特邀潘文明、顧金峰兩位老教授走進(jìn)學(xué)?！耙徽臼健睂W(xué)生成長服務(wù)空間，以校園水杉林生態(tài)特性為切入點(diǎn)，為學(xué)子帶來一堂別開生面的學(xué)業(yè)規(guī)劃育人課。

課堂上，潘文明以“林邊水杉粗壯、林內(nèi)水杉瘦小”的自然“邊緣效應(yīng)”為喻，生動(dòng)闡釋主動(dòng)成長、突破舒適區(qū)的重要意義，引導(dǎo)學(xué)子走出宿舍、走出自我舒適圈，主動(dòng)參與競(jìng)賽實(shí)踐、積極求教深耕，在多元?dú)v練中汲取成長養(yǎng)分，同時(shí)勉勵(lì)學(xué)生多讀書、善學(xué)習(xí)、勤交流，主動(dòng)拓寬成長格局。

顧金峰圍繞青年成長痛點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生打破“信息繭房”，主動(dòng)對(duì)接專業(yè)資源、深耕專業(yè)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持常態(tài)化師生交流、積極參與學(xué)科競(jìng)賽，秉持抱團(tuán)成長理念，在錘煉磨礪中成長為可堪大用的棟梁之才。據(jù)悉，“水杉課堂”是學(xué)校關(guān)工委推進(jìn)“五老五助力”行動(dòng)、深耕“一站式”學(xué)生社區(qū)育人的創(chuàng)新實(shí)踐，真正讓銀發(fā)力量下沉一線、育人服務(wù)貼近學(xué)生。

蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)工委將持續(xù)激活“五老”育人資源，不斷深化老少結(jié)對(duì)、薪火相傳的育人機(jī)制，把“五老”的經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)、智慧優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為思政育人實(shí)效，讓紅色基因代代傳承、銀發(fā)匠心滋養(yǎng)初心，引導(dǎo)廣大青年學(xué)子向下扎根、向上生長，以青春之力賦能鄉(xiāng)村振興。

江蘇新聞廣播記者/沈楊

通訊員/范榮林 萬婷婷