五月是暮春向盛夏過渡的節(jié)點(diǎn)

是萬物蓬勃的時(shí)刻

是蓄力沖刺的階段

五月盛滿蓬勃朝氣

青春亦熱烈生長

在這個(gè)五月

讓青春心語自在“漂流”起來

在北京中醫(yī)藥大學(xué)

有這樣一群青年教師

他們堅(jiān)守講臺(tái)、扎根臨床

深耕實(shí)驗(yàn)、服務(wù)保障......

在各自的崗位上

散發(fā)著青春光芒

他們正以青春之我、奮斗之我

書寫著立德樹人的動(dòng)人篇章

今天，讓我們聆聽他們

關(guān)于“育人”的思考與告白

用一句話詮釋

一名青年教師的時(shí)代擔(dān)當(dāng)

學(xué)生工作部 常凡：“學(xué)生工作，是俯身傾聽，是真心相伴，是學(xué)生需要時(shí)我們恰好都在。愿做青春渡口的一盞燈——照亮他們的遠(yuǎn)方，溫暖自己的來路?！?/p>

中醫(yī)學(xué)院 田雷瑜：“匠心，就藏在我們對(duì)‘平凡日?！牟粚⒕?、不滿足之中。愿我們都能在各自的崗位上，成為那個(gè)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題、積極尋求改變的人，用持續(xù)的微創(chuàng)新，撬動(dòng)育人質(zhì)量的提升?！?/p>

中藥學(xué)院 尹興斌：“育人之道猶如中藥配伍，當(dāng)以立德樹人為‘君’，潛心教學(xué)為‘臣’，前沿科研為‘佐’，啟智引航為‘使’?！?/p>

中藥學(xué)院 李菲菲：“用深度陪伴喚醒自驅(qū)力，讓每個(gè)青年都能找到自己的方向?！?/p>

生命科學(xué)學(xué)院 李昀倩：“青春向黨，實(shí)干擔(dān)當(dāng)。立足實(shí)驗(yàn)技術(shù)崗位，深耕儀器運(yùn)維與科研保障一線，秉持嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，精益求精打磨技術(shù)本領(lǐng)。”

針灸推拿學(xué)院 姜會(huì)梨：“堅(jiān)守‘立德樹人、人心向?qū)W’初心，踐行'為黨育人、為國育才'使命。以師者微光守護(hù)少年理想，以熱忱初心陪伴學(xué)子奔赴山海。”

針灸推拿學(xué)院 安倩男：“以心育心，甘為青春迷途點(diǎn)亮引路之燈；以行導(dǎo)行，力踐言傳身教引領(lǐng)行為之范；以愛守愛，篤承岐黃薪火共筑育人之夢?！?/p>

人文學(xué)院 翟書娟：“語言教育幫助學(xué)生打開一扇窗，讓他們看到更廣闊的世界，理解不同的人、不同的文化，其終極浪漫在于它讓不同的靈魂得以相遇?！?/p>

第一臨床醫(yī)學(xué)院 林泰驕：“望聞問切，把脈青春之志；君臣佐使，配出奮斗良方；新時(shí)代新征程，吾輩當(dāng)自強(qiáng)?！?/p>

第三臨床醫(yī)學(xué)院 王建云：“愿你們能夠在中醫(yī)臨床中領(lǐng)略運(yùn)籌帷幄的大將之風(fēng)，體會(huì)抽絲剝繭的偵探奧義，感受挽救生命的人生價(jià)值，一路繁花，未來可期！”

第六臨床醫(yī)學(xué)院 郭彩鳳：“以針為喻，初心如針，堅(jiān)定執(zhí)著，篤行致遠(yuǎn)；以灸為法，針心育人，溫暖引路，灸為良師。扎根臨床，站穩(wěn)講臺(tái)，既練手上功夫，更燃學(xué)生內(nèi)驅(qū)?！?/p>

青年教師的赤誠心語

最能叩擊少年心懷

愿這份飽含熱忱的力量

在校園生生不息

浸潤每顆學(xué)子心

以青春赴熱愛

以奮斗赴山海

北京中醫(yī)藥大學(xué)黨委宣傳部出品

編輯 | 龔騰飛

來源 | 黨委教師工作部、教師發(fā)展中心

排版 | 謝丹丹